Правила: заголовок темы должен кратко и понятно отражать ее суть, нельзя писать латиницей или заглавными буквами. Сообщение, ник, аватар не должны выделяться своими размерами или стилем написания от остальных, быть читабельными.
Отправлено: 26.11.09 21:44. Заголовок: Я - In-Valid!
Слово Valid переводится, как имеющий силу, годный, действующий, законный! In - переводится, как В, но не как "Не".
И как бы ни было принято в нашей стране, я перевожу слово инвалид как "В Силе".
Я в силах отпустить свое собственное сопротивление переменам и страх начать жить по-другому... Я в силах исцелиться и справиться с проблемами передвижения, зрения, слуха и прочими, когда именую их задачами... Я в силах думать о себе не так, как меня приучили: я отказываюсь считать себя инвалидом - неимеющим силы, больным, несамостоятельным и несостоятельным не-до-человеком.
Я человек! И я живу в Силе, которую мне подарила Вселенная, которою меня наделил Бог!
Я открываю эту тему для и о таких же, как я - ищущих, думающих и желающих научить и научиться жить полноценной, полнокровной жизнью во всех аспектах бытия. Я не жертва болезни, обстоятельств, чьих-то ошибок и в то же время я не герой, я просто человек, такая же внутри, как все. И если я смогла научиться жить полноценной жизнью, Вы тоже это СМОЖЕТЕ!
Отправлено: 27.11.09 15:23. Заголовок: Ханания Какая Вы умн..
Ханания Какая Вы умница! Такую деликатную тему может открыть человек, действительно твердый Духом! Благодарю Вас! Вы помогаете проявлять другим душевную чуткость и доброту. Бог награждает таких людей внутренней мудростью, так как истинные сокровища у нас внутри! Счастья вам, Любви и всех благ!!! [взломанный сайт][взломанный сайт][взломанный сайт][взломанный сайт][взломанный сайт]
Благо-Дарю вас, мои дорогие Ангелы на земле! Спасибо, что вы есть в моей жизни!
Я могу научить вас, как помогать людям с особыми потребностями здоровья, ибо знаю, в чем они нуждаются прежде всего, а что может подождать или этого не надо делать вовсе.
Я также могу в этой теме размещать материалы, которые могут помочь вам лучше понять таких людей, принять их, общаться и строить с ними отношения и совместную счастливую жизнь, ведь перед Богом и Ангелами мы все равны и мы живем все вместе на этой планете. У каждого человека всегда открыт доступ к внутренним ресурсам, которые делают нашу жизнь богаче и наполненней миром, покоем и радостью, и, конечно же, успехом и процветанием.
Секрет моего успеха в том, что я всю жизнь стремилась находиться среди обычных людей, разделять с ними их заботы и радости, и при этом я старалась не жалеть себя, а действовать, помогать другим, насколько хватало моих сил, мудрости и понимания ситуации.
Десять лет назад я закончила университет и через это научилась учиться и жить независимо ни от кого. Затем я помогала своим друзьям с особыми потребностями здоровья получить образование настолько, насколько они были способны, затем несколько лет я поработала учителем русского языка, литературы и риторики в школе для таких особых детей и учила их тому, что знала и умела сама. Теперь мои выпускники самостоятельно поступают в обычные вузы и очень успешно в них учатся, за их обаяние, целеустремленность и старание они любимы преподавателями и студентами, кое-кто уже выигрывает гранты и становится стипендиатом различных фондов.
Но время шло и все мы росли, получали образование, опыт, а потом, когда обучение стало заканчиваться, перед нами встала задача найти достойную по своим силам и способностям работу. Я прошла через это чуть раньше остальных моих друзей в нашем кругу и ко мне стали обращаться с просьбами помочь в оформлении разрешения на работу и затем не только в трудоустройстве, но самое главное, в выстраивании отношений на работе, в удержании за собой рабочего места, удержания себя на работе, потому что для нас это не просто работа ради зарабатывания денег, но прежде всего самореализация, стиль и образ жизни, который предполагает активную деятельность и ответственность перед собой в первую очередь и перед окружающими, перед работодателем. Нам предстояло этому научиться. И я искала способы помочь себе и своим друзьям, проводила встречи, круглые столы, конференции со специалистами бюро медико-социальной экспертизы, которые выдают разрешения на работу, приглашала на наши мероприятия представителей общественных организаций инвалидов, которые задавали вопросы и обеспечивали нам обратную связь, рассказывали о своих потребностях и возможностях сотрудникам службы занятости и, конечно же, работодателям, которые могли бы принять нас к себе в организации. Мы все вместе обсуждали вопросы соблюдения трудового законодательства и наши реальные способности и возможности работать и вести достойную и полноценную жизнь, и искали удовлетворяющие всех решения этих задач. Так постепенно страхов и барьеров непонимания и неприятия, отторжения становилось меньше, а возможностей для сотрудничества и развития открывалось неизмеримо больше, и жизнь качественно становилась другой. И мы становились другими людьми.
У меня было еще много разных проектов, направленных на включение в активную жизнь молодых людей с особыми потребностями здоровья, это дало мне возможность под разными углами смотреть на одни и те же задачи и расширило мой кругозор и мои возможности как консультанта по пониманию инвалидности, правда, кое-кто уже называет меня экспертом в этой области, и мне приятно это слышать, но сама я предпочитаю называть себя просто консультант, чтобы не впадать в гордыню.
За свою общественную деятельность в мае 2008 года я выиграла грант международной программы стипендий фонда Форда на обучение в магистратуре МГУ факультета государственного управления по направлению исследования "Государственная социальная политика. Социальная работа с инвалидами" со стажировкой за рубежом, и в конце августа этого года я переехала в Москву на учебу в магистратуру МГУ. Я благодарна Богу и Вселенной за такой великолепный подарок! Я получила возможность учиться и решать вопросы реабилитации людей с особыми потребностями здоровья на государственном уровне, обогащаясь опытом не только России, но и всего мира.
Поэтому вы можете мне задавать вопросы и получать от меня ответы по этой тематике. Я буду рада нашему общению и возможности расти и совершенствовать свою систему реабилитации дальше.
Моя главная задача на этом форуме поддержать Вас при общении с людьми с особыми потребностями здоровья, чтобы Вы сами становились Ангелами для таких людей и помогали им раскрывать их Ангельские качества.
Ханания Здравствуйте. Рады здесь вас видеть. очень здорого что вы решили сюда зайти, и тем более предлагаете свою помощь. Будет очень хорошо, ели вы будите размещать здесь свои материалы, и тем более свой опыт И не только здесь, но и на многих других сайтах. Многим таким людям требуется вашь опыт и ваша помощь. Продолжайте в том же духе. Удачи вам и Любви во всем.
Отправлено: 28.11.09 21:09. Заголовок: Ханания пишет: Я мо..
Ханания пишет:
цитата:
Я могу научить вас, как помогать людям с особыми потребностями здоровья, ибо знаю, в чем они нуждаются прежде всего, а что может подождать или этого не надо делать вовсе.
С удовольствием и интересом будем перенимать этот новый опыт! Ханания пишет:
цитата:
Секрет моего успеха в том, что я всю жизнь стремилась находиться среди обычных людей, разделять с ними их заботы и радости, и при этом я старалась не жалеть себя, а действовать, помогать другим, насколько хватало моих сил, мудрости и понимания ситуации.
Это хорошо, человек тогда тянется расти и нет времени жалеть себя. Жалость к себе страшная штука, как болото засасывает. Ханания пишет:
цитата:
За свою общественную деятельность в мае 2008 года я выиграла грант международной программы стипендий фонда Форда на обучение в магистратуре МГУ факультета государственного управления по направлению исследования "Государственная социальная политика. Социальная работа с инвалидами" со стажировкой за рубежом, и в конце августа этого года я переехала в Москву на учебу в магистратуру МГУ. Я благодарна Богу и Вселенной за такой великолепный подарок! Я получила возможность учиться и решать вопросы реабилитации людей с особыми потребностями здоровья на государственном уровне, обогащаясь опытом не только России, но и всего мира.
Ух, ты!!! Как здорово! Очень рада за Вас и за тех, с кем Вы работаете! Замечательно, когда человек целеустремлен. Умница Вы! Ханания пишет:
цитата:
Моя главная задача на этом форуме поддержать Вас при общении с людьми с особыми потребностями здоровья, чтобы Вы сами становились Ангелами для таких людей и помогали им раскрывать их Ангельские качества.
Ангел мой любимый, Ханания! Я так тобой горжусь! Как здорово, что в этом мире есть такой человек как ты! Я с радостью приму твой бесценный опыт! И я думаю, что для каждого из нас он будет очень ценен! Я тебя узнал! Ты была на празднике, правильно? И ангелы подарили тебе чудесную книгу посредством лотереи! Я как сейчас помню, приехал тогда домой и делился со своими друзьями тем, что в этом мире есть человек, который так много делает для себя и других людей! Ты Ангел, посланный нам всем, чтобы научить нас жить правильно и искренне! Чтобы открыть нам те стороны мира и те стороны чувств, которые нам необходимы!
У меня было мало опыта общения с людьми "в силе". Я одно время лежал в больнице с такими детьми, когда сам был еще помладше. Врачи называют тот диагноз, что я видел - ДЦП. Но за этим стоит гораздо больше! Я собственными глазами видел, как много прекрасного, чистого, светлого и яркого заключается в этих детях! Им трудно выразить все это словами или даже движениями, но их глаза - они необыкновенны! Глаза передают абсолютно все - слова, мысли, стремления и желания! Эти дети, кажется, мудрее нас всех вместе взятых, в них заложена огромная сила! Они действительно в силе! Как прекрасно, что ты есть! Как прекрасно, что ты пришла к нам на форум и будешь теперь делиться своим опытом!
Благодарю вас, мои драгоценные Ангелы, за ваше искреннее желание узнать больше о возможностях людей "в силе", принять мой опыт и помочь таким людям в вашем ближайшем окружении!
Меня одной на то, чтобы помочь всем страждущим, уже не хватает, и я готова к тому, чтобы передать вам свои знания и опыт. Вместе мы можем сделать неизмеримо больше, чем каждый сам по себе.
Ваши вопросы подтолкнули меня к тому, чтобы первую тему, над которой мы вместе можем здесь сегодня поразмышлять, назвать как "Важность общения!"
На самом деле мы все нуждаемся в том, чтобы общаться друг с другом, обмениваться информацией, делиться своими чувствами и опытом, оказывать друг другу моральную и молитвенную поддержку или помочь каким-то своевременным делом! Практически у всех нас есть свой круг общения в семье, на работе или учебе, мы можем собираться вместе с друзьями и вместе проводить свой досуг, вместе отдыхать. Мы постоянно находимся в социуме, среди людей. И это прекрасно, потому что через общение, действие мы можем реализовать себя, мы развиваемся и чувствуем себя нужными и востребованными.
Но часто ли мы видим вместе с нами людей с особыми потребностями здоровья? Часто ли мы общаемся с ними? Что мы знаем о жизни таких людей? Где и как проходит их жизнь? Где мы их видим и видим ли вообще и почему это происходит? Спокойно без чувства вины подумайте над этими вопросами. Это очень важно. Вы будете знать, где находятся люди "в силе", и начнете понимать их, почему так складывается их жизнь.
Затем вы сможете подумать, как им можно помочь. Вам останется только наладить контакт и начать общаться.
Это самое основное - начать наконец-то общаться с людьми, непохожими на нас самих! Но другого пути я просто не знаю! Только в реальном общении можно узнать друг друга, свои особенности и возможности!
Это может очень пугать вначале, потому что мы часто не знаем, как вообще к такому человеку подойти и о чем с ним заговорить. Мы не знаем, как ему помочь и чем он может быть нам интересен не с точки зрения праздного любопытства, как метко сказал один колясочник: "Когда я выхожу на улицу, на меня оглядываются и смотрят так, как будто слон на прогулку погулять вышел!" А с точки зрения обычного повседневного общения. Но впоследствии это очень обогащает нашу жизнь!
В качестве иллюстрации я поделюсь с вами историей из своей жизни. Ты правильно Николас понял, что у меня ДЦП, но это не мешает мне жить полноценной жизнью и достигать своих целей!
Несколько лет назад мне дали путевку в реабилитационный центр, меня тогда незадолго до того сократили на работе, защитить свои права я тогда не могла, кому-то понадобилось мое место и мне велели увольняться, а не то пригрозили уволить по статье по состоянию здоровья, я уволилась, так как понимала, что лучше уйти самой, чем портить на всю жизнь трудовую книжку, и настроение у меня тогда было не самое хорошее, как вы понимаете. И я, чтобы развеяться, поехала по путевке в реабилитационный центр на три недели.
И так как девушка я видная и живая в общении, ко мне стал проявлять интерес молодой человек, я не очень хорошо ходила, он был слепой, у меня не было в окружении таких людей, как он, и его слепота очень меня пугала поначалу: представьте себе лицо, почти совершенно лишенное мимики и незрячие глаза, смотрящие непонятно куда, как бы через тебя. Я его боялась и даже не знала, с какой стороны подойти, о чем вообще можно говорить с таким человеком. Я пыталась закрыть глаза и представить, какой жизнью может жить этот молодой человек, и мне становилось жутко, я про себя едва ли не впервые в жизни поблагодарила Бога, что я всего лишь не очень хорошо хожу, но при этом я вижу, слышу, все понимаю. А тут только закрой глаза - и полная зависимость от окружающих.
Пока я варилась в этом страхе, молодой человек оказался не промах и на вечере знакомства начал петь, а затем через пару дней подошел и пригласил на дискотеку. Я была шокирована, но не смогла отказать, очень было любопытно, что это будет, сильно ли мы опозоримся и будут ли о нас судачить, не скрою.
Так благодаря его настойчивости мы начали общаться и узнавать больше о повседневной жизни друг друга. Он оказался веселым и предприимчивым человеком, и на прощальном вечере мы уже пели дуэтом и я вовсю осваивала азбуку Брайля, по которой незрячие люди читают руками. Я узнала, что мой новый знакомый занимается дзюдо в секции среди таких же спортсменов, как сам, и на соревнованиях в составе сборной России занял третье место совсем недавно.
И постепенно начала входить в круг его знакомых и друзей с проблемами зрения. Я узнала много интересных, творческих людей, а через некоторое время мне предложили работу учителем русского языка, литературы и риторики в школе для слепых и слабовидящих детей. У меня было огромное преимущество перед другими кандидатами в том, что я знала Брайль и имела некоторое представление о возможностях незрячих людей, а они не знали, и меня взяли работать, и через это общение с разными людьми с проблемами зрения я смогла найти много полезного для самой себя: во-первых, у меня был выбор среди нескольких квалифицированных массажистов, которые брали недорого, я их знакомила со своими друзьями-опорниками, и одним обеспечивала заработок, а другим давала возможность недорого пролечить себя два-три раза в год.
Среди моих друзей появились незрячие певцы, музыканты, юристы, программисты, спорсмены, которые очень обогатили мою жизнь. Мы перестали бояться задавать вопросы друг о друге, в том числе и об особенностях инвалидности, и вместе искали выход, и это было самое главное, что мы все начали общаться, а не замыкаться в себе и своих комплексах, только в своей целевой группе.
И когда мне надо что-нибудь узнать о людях с инвалидностью, а знаю я далеко не все, я не роюсь ни в каких книжках и учебниках, меня не интересуют диагнозы, хотя я принимаю их к сведению и учитываю возможные ограничения с этим связанные, но прежде всего меня интересует внутренний мир человека и его возможности и поэтому я просто иду к людям "в силе" и задаю свой вопрос, и получаю ответ, достоверный и истинный, потому что люди искренне делятся тем, что они пережили и перечувствовали. Это бесценный опыт, который не описывают учебники! Это живое общение с живыми людьми, которые умеют быть любящими и благодарными за проявленное к ним внимание.
Смелее делайте первый шаг! Путешествие в тысячу миль начинается с первого шага! Узнаете много интересного и полезного для самих себя!
Также в качестве домашнего задания мне хотелось бы, чтобы вы поделились своим опытом общения с людьми с ограниченными возможностями! И задавали мне свои вопросы.
Ханания, наверное Вы правы. Получается, что мы живем параллельно как-то. У этих особенных людей свои потребности и трудности и видим мы их мало в своей жизни потому, что не вращаемся там, где они обитают. И дело не в отвращении и неприятии, а просто наверное, мы не задумываемся на этот счет. Спасибо, что заставили призадуматься над этим. У меня есть предложение к Вам по этому поводу, я в личку Вам отписала на счет него. В сети вот дружим с одним мужчиной, ему уже за 60. Передвигается в коляске, у него что-то с рождения с тазовыми костями. Так он такой умница - куча энергии, заведует фондом инвалидов. Мне не всегда удобно обращаться к таким людям, называя их "инвалидами". Это унижает, мне кажется. Можете подсказать, как назвать эту группу особенных людей, чтобы не обидеть их чувства, но и сделать прозрачным высказывание, чтобы остальные смогли понять о ком идет речь? Надеюсь, что я доступно высказалась, не знаю просто, как конкретизировать.
Отправлено: 30.11.09 18:18. Заголовок: Язык и этикет
Здравствуйте, дорогие мои Ангелы!
Чародейка, спасибо Вам за Ваш вопрос, это действительно очень актуальная тема, потому что наши слова отражают наши убеждения и наше отношение к тому, что или кого мы называем. А отношение формирует действительность.
В своих рекомендациях я опираюсь на свой собственный опыт и использую материалы с сайта общественной молодежной организации инвалидов в Москве "Перспектива", которая внедряет позитивное отношение к инвалидам в нашей стране через сеть организаций "Независимая жизнь".
Сотрудники "Перспективы" в сотрудничестве с международными организациями инвалидов издали брошюру, которая так и называется "Инвалиды: язык и этикет".
Предлагаю вашему вниманию отрывки из этой брошюры:
Рекомендуем избегать следующих слов и выражений, когда вы говорите или пишете о людях с инвалидностью:
Больной, калека, искалеченный, деформированный, неполноценный, дефектный, нормальный, здоровый (при сравнении с инвалидом), человек, прикованный к инвалидной коляске, врожденный дефект, нечастье, страдает от полиомиелита, от последствий полиомиелита, жертва полиомиелита, страдает ДЦП, «тормоз», слабоумный, отсталый, умственно неполноценный, даун, "монголоид", даунята, эпилептик, припадочный, сумасшедший, псих, психохроник, слепой, как крот (никогда), совершенно слепой, глухой, как пень, глухой, как тетеря, немой.
Почему так говорить нельзя?
Некоторые слова, перечисленные выше в рубрике "Избегайте", не вызывают вопросов. Очевидно, что, назвав человека «тормозом» или «дефективным», вы оскорбите его. Однако другие слова и оборо-ты употребляются часто. Почему же мы считаем, что они оскорби-тельны и не рекомендуем пользоваться ими в речи?
Дело в том, что эти слова и выражения невольно вызывают негативные ассоци-ации и закрепляют стереотипы, которые дискриминируют и изоли-руют инвалидов от общества. «Жертвы», «Прикованный» - эти слова ассоциируются с образом вечно несчастного и беспомощного чело-века. Ребенка или взрослого, ставшего инвалидом, это может ранить, лишить возможности верить в свои возможности. Однако выделять его из всех, делая акцент на инвалид-ности («С него нужно брать пример здоровым») тоже недопустимо. Так вы незаметно для себя впадаете в покровительственный тон. Кроме того, помните, что, стремясь к аккуратности и корректности, лучше избегать обобщений и предположений. Прежде всего, не стесняйтесь спрашивать, как будет правильнее, у самого человека с инвалидностью и его родителей.
Слово «инвалид» вызывает различные чувства, но в целом, большинство людей с инвалидностью считает его приемлемым, поскольку это слово официальное, наиболее часто употребляемое и ставшее абстракт-ным. Поэтому вы можете использовать его или некоторые другие определения, которые характеризуют людей с особыми потребностями здоровья:
инвалид, человек (ребенок), имеющий инвалидность, человеке с инвалидностью, человек с ограниченными возможностями, человек с особыми потребностями. неинвалид, обычный, типичный человек, человек (ребенок), использующий инвалидную коляску, передвигающийся на коляске, врожденная инвалидность, инвалид с детства, имеет ДЦП (детский церебральный паралич), человек, перенесший полио-миелит. Имеет инвалидность в результате полиомиелита, ребенок с задержкой в развитии, медленно обучаемый ребенок, человек (ребенок) с синдромом Дауна, человек с эпилепсией. Ребенок, подверженный эпилептическим припадкам, душевнобольной человек, Человек с психиатрическими проблемами, Человек с душевным или эмо-циональным расстройством, Слепой, незрячий, невидящий, незрячий, слабовидящий чело-век, инвалид по зрению, Человек с нарушением слуха, глухой человек, неслышащий, слабослышащий человек, человек (ребенок) с остатками слуха, Человек с затруднениями в общении.
Некоторые из оборотов в колонке «рекомендуем» кажутся, на первый взгляд, надуманными. Скорее всего, в повседневной уст-ной речи не будет широко использоваться «человек с ограниченными возможностями». Во-первых, он слишком длинный, а, во-вторых, не вполне точный: по большому счету, возможности любого челове-ка в той или иной степени ограничены. Мне нравится выражение "Человек с особыми потребностями здоровья". Точно так же люди вряд ли будут употреблять в устной речи «человек, имеющий душевные рас-стройства» или «человек, испытывающий трудности при передвиже-нии». С другой стороны, есть сленг, которым пользуются люди с ин-валидностью, общаясь между собой. Они считают нормальным упо-требления таких слов, как «опорник», «спинальник», «шейник», «колясочник». Но не стоит забывать, что это все-таки сленг, и дети не смогут понять такие слова без объяснения, причем услышать это предпочтительно от самих инвалидов.
Но, даже используя корректные выражения, можно поста-вить в неловкое положение и себя, и собеседника. Когда сам не зна-ешь, как правильно себя вести, чувствуешь себя неловко и скованно и из-за этого стараешься избежать общения с инвалидом. Мы хотим предложить некоторые рекомендации. Большинство из них относятся как к взрослым, так и к детям и подросткам.
Десять общих правил этикета.
1.Когда вы разговариваете с человеком с инвалидностью, об-ращайтесь непосредственно к нему, а не к сопровождающе-му, родителю или сурдопереводчику.
2.При знакомстве вполне естественно пожать руку человеку с инвалидностью - даже те, кому трудно двигать рукой, или кто пользуется протезом, вполне могут пожать руку - пра-вую или левую, что вполне допустимо.
3.Когда вы встречаетесь с человеком, который плохо или сов-сем не видит, обязательно называйте себя и всех, кто с вами. Если у вас общая беседа в группе, не забывайте пояснить, к кому в данный момент вы обращаетесь и назвать себя.
4.Предлагая помощь, подождите, пока ее примут, а затем спра-шивайте, что и как делать. Если не поняли, не стесняйтесь - переспросите.
5.Обращайтесь с детьми-инвалидами по имени, а уже с подро-стками - как со взрослыми.
6.Опираться или повиснугь на чьей-то инвалидной коляске - то же самое, что опираться или повиснуть на ее обладателе. Инвалидная коляска - это часть неприкасаемого простран-ства человека, который ее использует, в том числе и ребенка. Это нужно обязательно объяснить детям,
7.Разговаривая с человеком, испытывающим трудности в об-щении, слушайте его внимательно. Будьте терпеливы, ждите, пока он сам закончит фразу. Не поправляйте и не договари-вайте за него. Не стесняйтесь переспрашивать, если вы не поняли собеседника
8.Когда вы говорите с человеком, пользующимся инвалидной коляской или костылями, постарайтесь расположиться так, чтобы ваши глаза были на одном уровне. Вам будет легче разговаривать, а вашему собеседнику не понадобится запро-кидывать голову.
9.Чтобы привлечь внимание человека, который плохо слы-шит, помашите ему рукой или похлопайте по плечу. Смотри-те ему прямо в глаза и говорите четко, хотя имейте в виду, что не все люди, которые плохо слышат, могут читать по гу-бам. Разговаривая с теми, кто может читать по губам, распо-ложитесь так, чтобы на вас падал свет, и Вас было хорошо видно, постарайтесь, чтобы Вам ничего не мешало и ничто не заслоняло Вас.
10.Не смущайтесь, если случайно сказали: «Увидимся» или; «Вы слышали об этом...?" тому, кто на самом деле не может видеть или слышать.
В следующей теме мы разберем, что такое инвалидность. Что это? Состояние, болезнь? Невозможность? Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите это слово? Какие подходы есть к пониманию инвалидности?
из всего перечисленного мне как-то более гармонично это. Остальные или "сухие" - казенные или просто для мед. справочников.
Я бы еще добавила - "люди с особым подходом к жизни". "Инвалидность" - для меня это понятие есть неполадки в организме, приобретенные или врожденные, которые не позволяют человеку полностью располагать собой в физическом смысле.
Главное, мне кажется, не тушеваться и не выдавливать из себя ничего при общении с такими людьми - они очень хорошие психологи и хорошо чувствуют фальшь и наигранность, как большие дети.
Благодарю Высшие Силы за Чудесного Ангела-Хананию!!!!!! Благодарю, Ханания за то, что Ты с нами!!!!!!! Мне очень нужны и дороги твои советы!!!!!!! У нас во дворе каждый день гуляет парень(ему 21) с мамой, в результате тяжёлых родов у него возникла травма головы(я обязательно узнаю, как она точно называется)повреждён мозжечок,ДЦП...вообщем человек может ходить, разговаривать может, но как-то по-особенному(некоторые слова мне тоже понятны),он как маленький ребёнок 4-х лет, мама его очень устала(живёт одна без мужа).... очень мало людей помогают ей....она устала что-то предпринимать(врачи только руками разводять...предлагают множество лекарств...от которых Максима тошнит, лучше не становиться)...я хочу узнать как ей придать сил...предлагала книги читать на тему исцеления мыслью...изменению жизни с помощью аффирмаций, разговариваю с ней часто, слушаю о наболевшем, понимая сейчас, что пока человек сам не поверит в добро и бескорыстную помощь из вне можно только показывать своим собственным отношением, что мир это не сплошная жестокость...её не наказали..., Мир этот очень справедлив, ей и её сыну дали Сил столько сколько нужно чтобы Преобразиться Здесь!!!!!Всё дело в том, что людей нехотящих понимать и помогать таким замечательным людям не так уж и много... Я очень хочу помогать Высшим Силам и Светлым-Ангелам раскрывать в людях их большое и любящее Сердце для полного исцеления Души и Тела!!!!! Я люблю тебя Ханания и люблю всех Ангелочков!!!!!
Чародейка, меня очень радует, что Вы очень творчески подошли к выполнению домашнего задания, думайте, чувствуйте, анализируйте и пробуйте то, к чему тянется ваше сердце. Люди с особым подходом к жизни - это великолепно!
SvetLove, мне очень дорог Ваш отклик. Замечательно, что Вы общаетесь с Максимом и его мамой. Им действительно очень нужна поддержка, потому что у нас нет даже информации, как воспитывать и помогать таким людям жить в обществе.
У нас вообще в понимании инвалидности главенствует, к сожалению, медицинский подход, то есть только лечат, лечат и ничего больше, но о нем я расскажу ниже. А если человек не вылечивается, что чаще всего и происходит, то на человеке ставят жирный крест! И ему просто некуда идти.
Отцы чаще всего не выдерживают такой психологической нагрузки при рождении ребенка с особыми потребностями здоровья и покидают семью. Они не видят будущего у себя и своего ребенка, а для отцов это очень важно, чтоб у ребенка была перспектива. И они приходят с надеждой к врачам, а врачи говорят: "Ваш ребенок безнадежен, зачем мучиться, вы еще молодые, вы его сдайте в интернат, где за ним будет уход, а себе родите другого".
Кроме этого, родители такого особого ребенка начинают винить себя и чувствовать свою собственную неполноценность, особенно, когда кто-нибудь в транспорте или на улице зло скажет: "Нарожали уродов! Корми их теперь!"
С этим всем при отстутствии практически курсов, методической литературы, как воспитывать такого ребенка, при отсутствии опыта и единомышленников очень непросто справиться, вот и бегут наши папы куда глаза глядят, чтобы этого ничего не видеть, не слышать и не чувствовать себя ущербными. Скрытый текст
Мамочке, оставшейся одной и вынужденной ухаживать за ребенком и его лечить, очень сложно найти хоть какую-то работу, потому что ребенок постоянно требует ее внимания, а за уход за нетрудоспособными членами семьи в нашем государстве полагается пособие в каких-то 400 или 500 рублей в месяц при условии, если тот, кто ухаживает, не работает при этом. Вот и получается, что мама с ребенком живут на пенсию по инвалидности у ребенка, очень небольшую.
Поэтому я очень хорошо понимаю маму Максима, о которой Вы рассказали. Я сама в юности очень долго думала, что я проклята, наказана неизвестно за что и кем. И как я думала о себе, то и притягивала в свою жизнь.
Но справиться с этим можно! Спасибо тебе, Николас, ты очень правильно заметил, что у людей "в силе" совершенно изумительные глаза и чудесная душа, они больше открыты для добра, они умеют удивительно ценить внимание и они очень чувствуют отношение к себе. В связи с тем, что их физические возможности зачастую могут быть ограничены, такие люди ведут непривычный для обычного человека образ жизни, если удается, работают по особому графику или на дому и при этом почти все из них становятся наблюдателями жизни, наблюдателями жизни окружающих их людей. Многие из таких людей, если справляются с обидами и комплексом неполноценности, начинают накапливать в своей душе мудрость, которая просит выхода наружу, к людям, чтобы помочь им, подставить свое плечо в период испытаний, выслушать и просто поддержать за чашкой чая.
Теперь о том, как помочь таким мамам и таким людям. Я однажды попала на психолого-педагогические курсы по обучению детей с разными формами инвалидности в учебных заведениях различных типов и видов, которые проводила весьма известная и уважаемая в Екатеринбурге мама мальчика с ДЦП, и через нее я увидела, что родительская любовь, если она поднимается над обидами и отчаянием, если она не замыкается в себе, а стремится найти способы помочь своему ребенку, научить его жить в обществе других людей, способна сотворить чудо! Ее ребенку поставили диагноз ДЦП, умственную отсталость, у него были проблемы с речью и в общении, но она не сдалась, а, будучи педагогом по первому образованию, начала его лечить и учить, и потом создала общественную организацию для родителей особых детей и свой центр помощи им. А ее сын теперь учится в университете среди обычных студентов, а она - счастливая мать!
Так вот Ирина Николаевна говорила, что, когда человек становится инвалидом или в семье рождается такой ребенок, конечно, его стараются лечить, но зачастую с лечением перебарщивают, и жизнь этого маленького человечка превращается в сплошную больницу, где врачи зачастую просто совершают некие механические манипуляции с телом ребенка, которые кажутся им правильными, но не всегда смотрят на результат, в основном опираются на традиции, что принято лечить так, а не иначе. И часто бывает так, что то, что они делают, ребенку переносить очень тяжело, больно или противно, при этом родителей отсылают в коридор, чтоб не охали и не мешали. При этом редко бывает так, что врач с ребенком еще и разговаривает, чтоб успокоить, объяснить смысл своих действий, в основном как на конвейере это чисто механическая работа, что называется, ни уму, ни сердцу! Я тоже через это прошла и у меня на несколько лет вперед появилась фобия врачей и инструментов, до сих пор учусь с этим справляться, когда иду к врачу или, не дай Бог, попадаю в больницу!
Так вот чтобы минимизировать эти явления, надо как можно больше быть с ребенком в такие минуты, пусть у него будет книжка, мягкая игрушка, и ни в коем случае не ругайте и не наказывайте ребенка, если вам кажется, что ребенок плохо себя ведет. А как он может вести себя по-другому, если он напуган до последней стадии, когда это можно выносить?
Так вот, Ирина Николаевна говорила, что когда Вы понимаете, что ребенка вылечить невозможно, надо параллельно искать способы, как научиться жить с таким состоянием, как себя обслуживать, как научиться общаться с людьми, как учиться.
Кроме того, после медицинского этапа, когда человек переживает травму, что он не такой, как все, и его возможности ограничены, обязательно должна проводиться психологическая реабилитация, чтобы человек не разуверился, не замкнулся в себе, не впал в депрессию от отчаяния и не наложил на себя руки, а надо мягко помочь посмотреть на ту же ситуацию другими глазами, помочь сфокусировать внимание на тех возможностях, которые есть у такого человека, и развивать это.
И только потом, когда человек поверил в себя, когда увидел несколько возможностей, как жить со своим новым состоянием и находить радость в своей жизни, можно переходить к обучению полезным для него навыкам.
То есть реабилитация должна проводиться поэтапно в следующей последовательности: - медицинская; - психологическая; - бытовая; - социальная (в том числе учебная, реабилитация творчеством и так далее).
Причем как для детей, так и для родителей, детей легче научить новому, они легче приспосабливаются к новым условиям, основная работа всегда проводится с родителями, от того, как вы сможете родителей научить относиться к ребенку с особыми потребностями, зависит его и их дальнейшая жизнь, потому что именно родители являются основными воспитателями, учителями, психологами и врачами для своего ребенка, и он им больше всего доверяет, и это его первые помощники и наставники.
SvetLove, подумайте теперь, на каком из этих этапов находится мама Максима и как ей можно помочь.
Чтобы Вам легче было сориентироваться, предлагаю Вашему вниманию материалы, написанные Эрикой Шухардт. Ценность концепции Эрики заключается в том, что она сама - человек с особыми потребностями здоровья и сама нашла путь, как помочь себе и другим людям с инвалидностью, а также их близким! Это достоверная и очень точная информация из первых рук! Когда я познакомилась с ее концепцией, я была изумлена, насколько точно Эрика описала то, что пережила я сама в определенные периоды своей жизни, и то же пережили мои друзья, которые смогли стать успешными и сделать свою жизнь полноценной.
Уникальность этой концепции еще и в том, что она обращена непосредственно к человеку с особыми потребностями здоровья, она помогает ему самому активно включиться в процесс помощи себе. Без этих личных усилий никакая интеграция невозможна.
Эрика Шухардт, проанализировав более тысячи судеб инвалидов, в том числе собственную, смоделировала определенный стереотип развития самосознания и психики человека, ставшего инвалидом. Модель представляет собой спираль или конус, состоящий из восьми ступеней, ведущих к вершине силы духа, она проста и наглядна, полезна не только самим инвалидам, но и их близким, реабилитологам, всем, кто так или иначе сталкивается с людьми с инвалидностью.
Модель профессора Э. Шухардт.
1.Инвалидность! Внезапный удар молнии, стресс. Это боль и беспомощность, потеря ощущения времени и пространства. Неспособность понять, что же с тобой произошло. (Первый нижний виток спирали).
2.Почему я, а не кто-то другой?.. Первая попытка осознания случившегося, осмысление своего нового положения, статуса, возможных последствий.
3.Чем так, лучше никак! Агрессия ко всему окружающему. Затем состояние полной безнадежности, апатии… Появляется желание расстаться с жизнью. Многие прогоняют эти мысли сами. Другим требуется помощь…
4.Попытка всплыть, удержаться. Переговоры с Богом, врачами. Лихорадочный поиск выхода из кажущегося безвыходного положения. Обнаружение спасительной соломинки, но… Опять опасность! Необходима всеобщая бдительность.
5.Опять депрессия, ощущение бесполезности всех предыдущих попыток справиться с бедой. Потеря друзей, работы. Возможны алкоголь, наркотики. Это очень опасно! При постоянных периодах одиночества и притупления бдительности окружающих возможны самые печальные последствия. Здесь очень важно помочь человеку быстрее перейти в следующую стадию.
6.Спасение утопающего – дело рук самого утопающего. Трезвая, уже без эмоций, оценка своих возможностей. При этом очень важно поставить цель, наметить реальные пути к ее достижению. Например, самому придумать конструкцию какого-либо приспособления, протеза, коляски или вопреки приговору МСЭ поступить в университет, академию, написать свою книгу, изучить хотя бы один иностранный язык и т. д.
Главное в том, что бесцельная жизнь – это не жизнь. И тогда начинаешь понимать, сколько времени упущено: что-то забыл, чего-то вообще не знал. Начинаешь искать информацию, специальную литературу. Обращаешься к друзьям, они обращаются к своим друзьям. Друзей становится много и все искренне желают помочь тебе. Ты становишься авторитетом и лидером коллектива. Прилив энергии и силы неимоверный.
7.Жизнь снова прекрасна и удивительна. Идет процесс уверенного и спокойного самоутверждения. Цель становится все реальнее и ближе. И вот она достигнута! Жизнь приобрела не только смысл, но и перспективу, созданную твоими руками, твоим умом, твоим упорным, несгибаемым, мощным характером. Но это еще не вершина.
8.Приобретение равных прав и возможностей со здоровыми людьми. Участие в общественных объединениях инвалидов, чтобы общими усилиями вытащить из тупика изоляции и безнадежности тех, кто задержался на нижних, самых тяжелых и опасных витках.
Принцип «Инвалид помогает инвалиду» позволил странам Западной Европы достичь успехов в интеграции инвалидов в здоровое общество.
Помните о том, что даже просто понимание человека с особыми потребностями здоровья и ситуации, в которой он находится, это очень важная часть процесса реабилитации и помощи таким людям.
Отправлено: 03.12.09 12:46. Заголовок: Сегодня - международный день инвалида!
Здравствуйте, мои дорогие Ангелы!
Сегодня - международный день инвалида!
Этот день был учрежден ООН в 1992 году. Это никакой не праздник, хотя повсюду проходят праздничные мероприятия в первой декаде декабря, посвященные этому дню! Это день, когда каждая страна должна отчитаться, как соблюдаются права людей с особыми потребностями здоровья!
Что же делается для защиты прав инвалидов на достойную и полноценную жизнь в нашей стране?
24 сентября 2008 года Россия подписала, но еще пока не ратифицировала Конвенцию ООН о правах инвалидов. Чтобы ее ратифицировать, необходимо прежде привести в соответствие международным нормам российское законодательство!
Президент РФ Дмитрий Медведев, как и обещал в последнем послании Федеральному собранию, внес в Госдуму законопроект, гарантирующий государственную помощь некоммерческим организациям, помогающим в решении социальных проблем.
Согласно поправкам в закон государство будет оказывать финансовую, информационную и консультационную помощь социально ориентированным НКО. Кроме того, предусмотрено предоставление налоговых льгот и госзаказов, отмечает газета "Ведомости".
Речь идет о некоммерческих организациях, занимающихся благотворительностью, охраной окружающей среды, социальной поддержкой бедных слоев населения, оказанием бесплатной юридической помощи, развитием образования, культуры, науки, оказывающих услуги по уходу за больными, инвалидами, престарелыми, реабилитацией детей-сирот. Также не будут облагаться налогом на прибыль гранты на поддержку программ охраны здоровья, развития физкультуры и массового спорта. Эксперты беспокоятся, что в список не попали НКО, занимающиеся борьбой с коррупцией.
Законопроект предоставляет возможность регионам самостоятельно определять, каким именно НКО будет оказана помощь. Такие НКО будут заноситься местными органами власти в специальный реестр. Как отмечает "Российская газета", в документе определяются и другие полномочия федеральных органов государственной власти, органов госвласти субъектов Федерации, органов местного самоуправления по решению вопросов поддержки таких НКО.
Поправки при этом будут внесены не только в Федеральный закон "О некоммерческих организациях", но и в федеральные законы "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации", "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", "О защите конкуренции".
О том, что такие поправки будут внесены, Медведев заявил, оглашая послание Федеральному собранию 12 ноября.
Как отмечает "Коммерсант", обещанные в послании Федеральному собранию поправки в налоговое законодательство о льготах для таких НКО президент пока не предложил.
Эксперты считают, что закон поставит НКО в неравные условия. По мнению аналитиков, список НКО, которым будет оказываться госпомощь, должен быть расширен. В частности, в него могут попасть правозащитные организации, которые не оказывают бесплатную юридическую помощь, а также НКО, занимающиеся экспертными исследованиями.
Не могу удержаться, невозможно не выложить эту очень вдохновляющую историю, которую я сегодня нашла на одном из сайтов:
Светлова Елена
Тотально слепая девушка считает себе везунчиком!
Светлая челка, темные очки. Пшеничные волосы собраны в хвостик. Друзья называют ее Фунтиком — за миниатюрность и веселый нрав. Рост — 153 см, вес — 48 кг. И ножка тридцать четвертого размера. Колибри с нулевым зрением — знаменитая дзюдоистка Виктория Потапова, дважды бронзовый призер Паралимпийских игр.
Чего ей все это стоило — один Бог знает…
Мозаика после наркоза
До полутора лет у Вики Потаповой все было хорошо. Желанная красивая девочка. Любящие молодые родители. А потом ей поставили этот страшный диагноз.
Ретинобластома — злокачественная опухоль. У взрослых она почти не встречается. Детский, даже младенческий рак. Обычно диагноз ставится в двухлетнем возрасте. Один из самых ранних симптомов — потеря зрения, но маленький ребенок не жалуется, что стал хуже видеть, поэтому болезнь может зайти далеко. Главное — спасти жизнь и, если получится, остатки зрения. В подавляющем большинстве случаев лечение радикальное — удаление глаза, а иногда и орбиты.
Операция. Жесткая лучевая терапия, выжигающая все подряд: и здоровое, и больное. Скальпель. Повязка на месте глаза. Так Вика стала инвалидом.
Ее папа сразу ушел из семьи. Почему-то мужчины оказываются самым слабым звеном в таких драматических ситуациях. Им надо, чтобы все было хорошо. В крайнем случае не хуже, чем у других. А ребенок-инвалид — это проблема на всю жизнь.
Между тем Вика не унывала. До девяти лет она считала, что у нее хорошее зрение. Десять процентов, или 0,1, — это, оказывается, целое богатство. Потому что видишь не только силуэты, но и лица людей, и цвета, и все краски, в которые раскрашен этот мир. Тяжелые очки с толстыми-претолстыми линзами плюс тринадцать то и дело падали с детского личика, но Викин дедушка нашел простой и надежный выход — приделал к дужкам резинку.
Есть такое понятие — “сумасшедшая мамаша”. Женщина-наседка глаз не сводит со своего птенца. Только и слышишь: не беги — упадешь, не трогай собаку — укусит, не прыгай — убьешься. Вику воспитывали иначе. Родные как будто не замечали, что девочка ничего не видит.
— Может, от врачей и были какие-то запреты, но от мамы — никогда, — вспоминает она и смеется. Она вообще очень смешливая. — Я никогда не слышала слова “нет”. И во дворе гуляла одна, и с другими детьми бегала. А летом, у дедушки в деревне, вообще наступала полная вольница. Я лазила по заборам, носилась по крышам, прыгала с тарзанки, как мои сверстники. С трех лет у меня была не только своя удочка, но еще топор и пила. Я помогала пилить и колоть дрова.
Я слушаю Викины рассказы и чувствую, как мурашки бегут по спине. Топор и пила! Большинство родителей не доверят эти опасные инструменты ребенку со стопроцентным зрением! А вдруг? В отделениях травматологии всегда найдется жертва несчастного случая с пилой. А потом понимаю: в случае с Викой все было правильно. И, наверное, поэтому из маленькой бесстрашной девочки выросла спортсменка, которая уверенно кладет соперников на лопатки. Причем не только незрячих, но и вполне здоровых, с превосходным зрением!
Вике исполнилось девять, и болезнь вернулась, чтобы теперь атаковать и второй глаз. Опять операция. Все отделение было в шоке, когда тотально слепая девочка, едва успевшая отойти от долгого наркоза, попросила мозаику. Медсестры разложили камешки по цветам, и Вика начала собирать узоры по памяти. Ее мозг навсегда запомнил цвета и оттенки, которые она видела в детстве.
И сейчас, чтобы правильно сориентироваться, ей нужно представить себе картинку. Дом, который закругляется на углу, клумбу посреди двора, арку с колоннами.
Высокое напряжение
Интернат для слабовидящих детей — не богадельня. Здесь жизнь бьет ключом, как в обычных школах. А спорта даже больше, чем где бы то ни было.
— Возле школы заливался каток, а вокруг катка была лыжня, — рассказывает Вика. — Мы даже выезжали в Сокольники кататься на лыжах. В первом классе нас спросили: кто хочет заниматься спортивной гимнастикой во время тихого часа? Я сразу вызвалась. Гимнастика мне дала много: координацию движений, чувство ориентации в пространстве. У меня хороший вестибулярный аппарат. Потом, правда, долго не могла избавиться от гимнастической привычки — ходить по полосочке, как по бревну.
Она не ходила — летала. На каблучках. Без трости для слепых. Все кончилось в один день, когда Вику в час пик толкнули в метро, и она потеряла направление. Вместо того чтобы двигаться по прямой, пошла по диагонали. Эта диагональ привела ее прямо на край платформы, навстречу приближающемуся поезду.
— Я упала вниз, прямо на рельсы. Четко так приземлилась. Страха не было. Когда не видишь, куда летишь, это не страшно. Хотела вылезти и услышала шум поезда, который выезжал из тоннеля. Поняла, что не успеваю. Я развернулась в сторону поезда, опустила голову между коленями и стала ждать. Там большое пространство, нормально помещаешься.
Человеческий мозг — загадочная вещь. В миг, когда душа должна корчиться и содрогаться от ужаса, наш компьютер выдает единственно правильное решение. Вика вспомнила старую-престарую передачу из цикла “До шестнадцати и старше”, в которой рассказывалось о том, как вести себя, если упадешь с платформы в метро.
— Поэтому я знала, что опасен только третий контактный рельс, который находится под платформой. Там высокое напряжение. Страшно было другое. Память услужливо нарисовала картинку из детства. Помнишь, были электрички с белым в крапинку козырьком? Он располагался очень близко к рельсам. Машинист меня увидел, начал тормозить, но все равно первый вагон немножко на меня наехал, — смеется Вика. — Тормозной путь длинный. Отключили электричество, машинист надел резиновые перчатки, спустился за мной, спросил: “Как ты?” — “Нормально”. Меня не отпустили домой и вызвали маму. Я целый день держалась, а к вечеру, конечно, нервы сдали. Какое-то время даже боялась ездить на метро.
— Вика, а люди помогают?
— Одним вообще все равно, слепой ты или зрячий. Они заняты только собой. Но хороших людей все равно больше. Многие помогают, порой даже навязчиво. Тащат туда, куда тебе не надо. Говоришь: извините, но мне, кажется, в другую сторону. А они иногда ругаются: вот вам помогаешь, а вы еще недовольны.
— Ты и плаванием занималась, и спортивной борьбой. А нашла себя в дзюдо. Как это произошло?
— Случайно. Мы с мамой работали вместе на халтуре — делали ремонт. Денег всегда не хватало. Она шпаклевала, красила, а на мне была вся черновая работа: обои отодрать, воду принести, что-то сколоть, разломать, вымыть. Но случилось несчастье: маму сбила машина. Это был ужас. Множественные переломы. Полгода в больничной палате. Нужно было зарабатывать, и я пошла на предприятие работать. Там меня и нашел мой тренер Ислам Ибрагимов. Он как раз набирал спортсменов. Предложил: “Попробуй!” Я спросила: “А вдруг не понравится?”
Вике понравилось. Она начала свою большую спортивную карьеру в 26 лет. Поздновато, конечно. Но за ее спиной был весомый багаж, пригодилась акробатика. Тренер поставил Вике технику, научил правильно падать. В дзюдо не дай бог на спину упасть — это же проигрыш.
— Страшно вступать в схватку, когда не видишь противника?
— Ничего страшного. Мы же в захвате боремся. Разрывается захват — останавливают борьбу. Я и со зрячими дзюдоистами борюсь. Иногда щадят, иногда — нет.
Спорт — ее работа. Тяжелая работа на износ. Каждый день две тренировки. Утром и вечером. По два с половиной часа. В разных концах города.
— Тренироваться не тяжело, — говорит Вика. — Сложнее восстанавливаться. Вместо того чтобы отдыхать между тренировками, нужно куда-то ехать. Иногда очень устаешь. Поэтому сборы намного легче. Тренируешься себе, ешь и отдыхаешь. А в Москве мотаешься из одного конца города в другой, надо еще успеть забежать в магазин за продуктами, что-то приготовить. Иногда просыпаюсь, и так жалко себя становится. Побитая, усталая — ничего не хочется. Но отскребешь себя от кровати, выпьешь чашку черного кофе, сумку с кимоно на плечо, и вперед!
— Еще и травмы, наверное, сильно портят жизнь. Дзюдо — очень травматичный вид спорта.
— Травмы периодически случаются. Нос перебит, даже дважды. Растяжений было много, ушибов. Но самое болезненное — это сломанные уши. Сразу не чувствуешь боли, а потом уши опухают, и начинаются очень неприятные ощущения. Но на татами ничего не замечаешь. На Играх в Пекине во время первой схватки я не знала, что сильно повредила ногу. Почувствовала, что не могу опираться на ногу. Оказалось, трещина. Но боролась до конца. Что ты удивляешься? Это никакой не подвиг. Спортсмены все такие.
Дом из “Лего”
Дедушкина школа не прошла зря. Вика умеет практически все. Врезать дверной замок — без проблем, поменять кран — запросто. Кулинарных чудес не обещает, но голодной не останется, а под настроение может и что-то этакое сотворить. Но иногда и ей нужна помощь.
— Я могу что-то пришить, ровно прострочить на машинке. И вязать тоже умею. Правда, нитки по цвету не подберу. Но есть такие бытовые вещи, где нужны глаза. К примеру, в магазине самообслуживания чувствуешь себя беспомощной. Раньше проблем не было, потому что продавцы меня знали и всегда помогали. Кто-то сопровождал меня по залу. Это нормальный европейский подход. Потом появился новый владелец и новый коллектив. Прихожу: “Мне нужен человек, который будет со мной ходить по магазину”. — “У нас таких нет!” Я говорю: “Ну тогда пойду, все снесу, разобью и возьму, что мне захочется”. В ответ тишина. Потом наконец все поняли, и теперь всегда выделяют мне помощника.
— Вика, ты никогда не задавала себе вопрос: почему такое случилось именно с тобой?
— Если у человека позиция: мне все должны — это самое плохое, что может быть. Докажи, что ты такой же человек, как все. Я захотела и научилась, например, крутить сальто. Почему одна девочка делает на бревне колесо, а я не могу? Чем я хуже? И тогда все получается. Не потому, что я такая особенная. Просто у меня упрямства больше, чем у других.
— Что тебе доставляет радость?
— Все новое. Люблю путешествовать. Только мне надо все потрогать своими руками. С мамой ходила в картинную галерею. А в школе я много рисовала. У нас была специальная пленка — ручкой проводишь, и остается след. Делаешь контур и раскрашиваешь рисунок. Я и скульптурой занималась. Мне очень нравилось лепить из глины. У нас была муфельная печь. Интересные вещи получались. Я даже хотела поступать в институт прикладного искусства, но мне отказали. Там принимают только глухих. Преподаватель мне так и сказал: “Я не знаю, как заниматься со слепыми студентами”.
Может быть, все оказалось к лучшему. Потому что Вика могла разминуться с дзюдо.
Благодаря спорту она объездила полмира. Была в США, в Канаде, в Бразилии. Летала в Лондон и в Париж. Вика вспоминает, как на Паралимпийских играх в Афинах всей командой ездили по городу, были на экскурсии в Акрополе. Там нельзя было ничего трогать. Кто-то наклонился за камешком, и охранники заставили бросить исторический обломок обратно. А Вике повезло: удалось залезть за трос и коснуться древнегреческих руин. Прогретые горячим солнцем камни заговорили под руками слепой девушки из России. Ведь воображение еще никто не отменял.
А сейчас они с мамой заняты строительством. Продали участок под Москвой, который годами не получалось поднять — не хватало денег. Зато вырученной суммы оказалось достаточно, чтобы купить землю в Сочи. Двадцать минут от моря пешком. Цены тогда были смешные. На участке фруктовые деревья. Свои гранаты и своя хурма. Когда Вика получила олимпийский гонорар за “бронзу” в Афинах, ее маленькая семья начала строить дом. А потом и победа в Пекине подоспела. Теперь паралимпийские награды в денежном выражении ничем не отличаются от призовых олимпийских чемпионов.
Бронзовая медаль — это 40 тысяч евро. По десять тысяч за каждый год изматывающих до последнего предела тренировок. Боли, травм, смертельной усталости.
Но без ложки дегтя не обошлось. Машины спортсменам-инвалидам все-таки не подарили.
В сочинском доме, возводимом из бетона и пеноблоков, будет три этажа. На последнем, под крышей, делается мансарда.
— Мои владения, — говорит Вика и добавляет не без гордости, что дом строится по ее собственному проекту.
Я делаю большие глаза. Такого не может быть! Слепой архитектор — это уже из области фантастики! Оказалось, все реальное и земное. Свой дом Вика выстроила с помощью конструктора “Лего”.
— Мне было интересно воплощать свои идеи, — рассказывает Вика. — А потом мама делала чертеж. Мы сидели несколько вечеров втроем: мама, я и “переводчик” — человек, который понимает меня, и видит, что рисует мама. Ругались, конечно. А сейчас со строителями по телефону выясняю отношения. Им хочется сделать попроще, а я не разрешаю. Предупредила, что, если они сделают по-своему, приеду и все сломаю. Сила у меня есть.
Кирпичики победы
Она ведет активный образ жизни. Любит танцевать и даже ходит на дискотеки с друзьями. “Мама, я сегодня не приду ночевать!” — предупреждает Вика. И мама начинает обзванивать ее друзей. Сердце все равно не на месте.
У них большая и дружная родня. У Викиной мамы восемь братьев и сестер. Фунтик обожает, когда собирается вся семья. И в новом сочинском доме место найдется всем.
— Вика, а есть вещи, которые ты не прощаешь?
— Я не прощаю предательства. Но мстить не люблю. Я не ругаюсь, не выясняю отношения, просто перестаю общаться с этим человеком.
— К новым Играм готовишься?
— Пока тренируюсь в полную силу. Но мне пора задуматься о личной жизни. Очень хочу родить ребенка.
До тренировки еще полчаса, но спортсмены давно в сборе. Кстати, незрячие люди отличаются немецкой пунктуальностью. Вика уже переоделась в белое кимоно и превратилась в хрупкую статуэточку. Но я знаю: впечатление обманчиво! И, словно в подтверждение, на ее плечи запрыгивает спортсмен весьма не слабого десятка. Сто килограммов против Викиных пятидесяти. Я бы не устояла на ногах, а она только хохочет и несет центнер живого веса по коридору. Тренер Ислам Ибрагимов смотрит на свою ученицу с нежностью.
— Какой характер у Фунтика? Ужасный, — улыбается Ислам. — Она очень доверчивая. А если серьезно, то могу ответственно сказать: я не видел давно такого характера. Виктория — очень сильный человек. Я очень многому у нее учусь. Конечно, как тренер, даю ей что-то на ковре. Но в жизни она дает мне уроки. Ведь для нее каждый шаг — это преодоление. Любой бордюр — уже проблема. Рекламный щит, припаркованная машина, собака на дороге. Для незрячего человека мир состоит из препятствий. Вика каждый день выкладывает маленький кирпичик к большой победе.
— Вика, наверное, жалеет, что не удалось завоевать золотую медаль?
— Поверьте мне, медаль, завоеванная ею на Паралимпийских играх в Пекине, — это бронза с золотым отливом. Вот в Афинах Виктории досталась нормальная “бронза”. А в Пекине ей пришлось невероятно тяжело. Была сумасшедшая жеребьевка, и в результате Вика получила сильную соперницу, спортсменка, которая практически не знает поражений. Начиная с 2005 года она не проиграла ни одной схватки. Девушка — чемпионка мира и Европы. Первый бой — с ней. А на Олимпиаде первое поражение смерти подобно. Надо собрать все в кулак, чтобы выиграть. Это была самая “вкусная” победа, когда довольны оба: и спортсмен, и тренер.
Я смотрю ей вслед. Девушка в белом кимоно прямо-таки излучает силу и уверенность в себе. Вот она идет своей упругой походкой. Через пять минут начнется тренировка, и Фунтик опять уложит соперника на лопатки. Она живет на скорости двести, как будто ничего не было: ни страшной болезни, ни калечащих операций. А я вспоминаю Викины слова: “Знаешь, из моих сверстников мало кто выжил. Мы были тогда первопроходцами. Всех облучали одинаковыми дозами. Мы — везунчики!”
Не жалуйтесь на судьбу. Не плачьте в жилетку. Просто вспомните Вику Потапову.
Отправлено: 03.12.09 18:31. Заголовок: Ханания, спасибо за ..
Ханания, спасибо за такую замечательную статью! Это так хорошо, что девушка нашла себя и более того, добивается успехов. Она умница и Бог вознаграждает ее за смелость и желание жить, а также за то, что она приняла себя такой, какая она есть. Где-то читала, что когда рождаются детки с физическими проблемами или сталкиваются ими в детстве, то это либо карма из прошлой жизни, либо они приходят, чтобы учить окружающих участию. Приятно читать, что девушка не стала жалобиться на жизнь, а наслаждается тем, что даровано ей.
Александр Суворов создал "Школу взаимной человечности", где слепоглухие и обычные дети учатся общаться друг с другом.
Александр Суворов в Испании, в городе Сантьяго де Компостелла, 2006 год.
Профессор Суворов учит студентов-психологов работать с детьми, у которых нет зрения и слуха. Он знает, о чем говорит. Он – слепо-глухой профессор. Профессор и его голос
Утро. Лекция в Московском городском психолого-педагогическом университете. За преподавательским столом - двое. Они общаются с помощью дактильной азбуки, попросту – разговаривают руками. Один прикасается к бегающим пальцам другого, ладонью считывая слова. Александр Васильевич Суворов - единственный в России слепо-глухой профессор с помощью переводчика Олега Гурова читает на факультете «Клинической специальной психологии» курс о своей оригинальной методике совместного воспитания больных и здоровых детей.
Для студентов курс Суворова – по выбору, посещаемость здесь не контролируют, как на обязательных предметах. И не надо – у этих слушателей мотивация другая, у многих студентов интерес личный - родственники, друзья или и знакомые столкнулись с теми же проблемами, о которых рассказывает Александр Васильевич.
«Курс профессора построен на его уникальном опыте участия в совместных лагерях для больных и здоровых детей, - говорит заведующая кафедрой специальной психологии Татьяна Басилова. - Его лекции – это, прежде всего, знакомство с самой личностью Александра Васильевича».
Суворов все, о чем рассказывает, проверил на себе. Он в три года почти полностью ослеп. А в девять потерял слух.
«Поражает, конечно, когда Суворов рассказывает о своей жизни. Я смотрела, как они общаются с Олегом, и просто любовалась, - говорит Нуами Скирру, студентка 4-го курса. - После сегодняшней лекции я сама задумалась: может стать переводчиком?»
Аудитория оживляется, когда Суворов предлагает собравшимся описать их образ по руке: «Смотреть на меня как на оракула не надо. Я ничего не предсказываю. Прислушиваюсь к своим ощущения и делаю вывод о личности обладателя ладоней. В них может быть вовсе не концентрация тепла, а наоборот, концентрация холода, сквозняк».
Главное для реабилитации – это круг общения
Закончилась лекция. В коридоре пожилая женщина берет Суворова за руку, и на лице Александра Васильевича появляется улыбка. Узнал. Людмила Обухова была в студенческие годы профессора куратором его группы. В качестве эксперимента в начале семидесятых он и еще три слепо-глухих студента поступили на факультет психологии МГУ.
«Самое главное – это круг общения, он помогает реабилитации человека. В университете Суворов общался с лучшими учеными, иностранными специалистами», - говорит Людмила Обухова.
Они вместе работали в лаборатории обучения и воспитания глухих детей Академии педагогических наук СССР (сейчас Российская академия образования). Первой экспериментальной площадкой для Суворова стал Загорский интернат для слепоглухих, в котором учился когда-то и он сам.
Суворов защитил кандидатскую диссертацию, меньше чем через два года – докторскую, написал более 20 книг, которые переведены на большинство европейских языков. В 1991 году Саскуаханский университет (США) присвоил ему звание почётного международного доктора гуманитарных наук. С 1999 года Александр Суворов стал действительным членом Международной академии информатизации при ООН.
Десятки наград и званий получены от всевозможных детских организаций. Международная ассоциация детских фондов присвоила ему Золотую медаль имени Льва Толстого. В России такая награда всего у трех педагогов. Но самое ценное для Суворова – признание детей. «Орден Буратино», который вручили ему ребятишки летом этого года, Александр Васильевич надел и на встречу со студентами.
Свистеть 15 раз Дела в университете закончились. Едем домой к профессору.
Редакционный микроавтобус - машина с высокой посадкой. Но Александр Васильевич не любит, чтобы его излишне опекали, и Олег по привычке забирается в машину первым. Суворову трудно поднять ногу на нужную высоту, он спотыкается и чуть не падает. Две агрессивно-сердобольные старушки, заметив нашу «бесчувственность», начинают махать кулаками и ругаться, что мы не суетимся вокруг профессора, не помогаем ему.
«Такое бывает. Людям кажется, что я должен предпринимать какие-то действия, чтобы помочь. Но меня как сопровождающего не должно быть слишком много. Если надо, Суворов и в магазин один может сходить», - говорит Олег.
Как слепо-глухие ходят в магазин? Даже если знаете азбуку для слепых - этикетки и ценники написаны не по Брайлю.
Так что профессор в бытовых мелочах ориентируется на ощупь. Или зовет на помощь. Раньше, выходя на улицу без сопровождения, вешал на грудь инструкцию, как с ним общаться.
Сейчас решил пользоваться свистком – можно быстрее привлечь к себе внимание, надежнее. Свистеть в магазине приходится раз пятнадцать. Спокойно и уверенно профессор чувствует себя только тогда, когда рядом близкий человек. Олег.
«Я детям доверяю, с ними безопаснее»
Пока едем в машине, Олег рассказывает: «Мы очень сильно зависим друг от друга. Я научился у Александра Васильевича, прежде всего, терпению и выдержке: бодрой, человечной, великодушной».
Профессор нас не слышит, и мне неловко. «Обращайся к нему напрямую. Представь, что я просто средство, обычная техника», - говорит мне Олег.
С этой «просто техникой» Суворов познакомился в Интернете, пол года переписывались по электронной почте. Потом, в 2002 году, Олег уговорил Суворова пойти в поход. В горы. Хотя у Александра Васильевича тогда начались проблемы с ногами - даже на ровной дороге они постоянно подворачивались. А тут с ребятишками из детской организации «Тропа» он отправился в поход…
«Олег меня заверил, что со специальным приспособлением травм не будет. А я вообще в этом отношении детям доверяю. Они меньше за меня бояться, и поэтому, как ни парадоксально, с ними безопаснее», - рассказывает Суворов.
Здоровым, конечно, трудно понять степень уместности заботы о людях с ограниченными возможностями. «Инвалидов либо жалеют, либо от них отодвигаются», - говорит коллега Суворова Татьяна Басилова.
Суворов, впрочем, не принимает этот термин: «А разве есть люди с неограниченными?
Жизнь в полной темноте и тишине
Спрашиваю: что спасает? Суворов отвечает: творчество. Вообще-то, он на большинство вопросов отвечает собственными стихами. Те, что не помнит наизусть, быстро находит в карманном компьютере.
Когда разговор заходит о музыке, Александр Васильевич достает губную гармошку, играть на которой научился еще в детстве. Пронзительный и пронизывающий звук. После любимого вальса на глазах профессора, кажется, слезы.
«У меня не бывает немузыкального настроения. Как только уходит мысль, приходит музыка. Мне даже кажется, что музыка и есть моя душа», - говоритСуворов.
Дома. Первое, что бросается в глаза в коридоре - спортивный уголок. У Суворова из-за болезни Фридриха, редкого заболевания спинного мозга, проблемы с ногами.
«Александр Васильевич вынужден делать зарядку каждый день. Тренировки пока дают результаты», - объясняет Олег.
Врачи считают, что профессору грозит полная неподвижность. Скоро грозит.
Профессор играет с Олегом в шахматы. Шутливо ругаясь, что тот неправильно расставил фигуры, и за пару ходов делает мат.
Два огромных шкафа, как и положено в профессорском доме, забиты книгами. Рельефно-точечными. Это уникальная библиотека с текстами по Брайлю.
Текст на компьютере Суворов набирает на обыкновенной клавиатуре, читает при помощи приставки с брайлевскими буквами. Регулярно пополняет свой сайт. "По Интернету, - улыбается профессор, - я даже зачеты у студентов принимаю".
Пишет, пишет… Его научные труды и статьи по психологии можно найти в сетевых изданиях.
Но главной своей книгой Суворов называет сборник стихов «Достоинство в склепе». Склеп – это когда в тишине и темноте. Скоро, возможно, в неподвижности…
Что там в темноте светит ему и помогает жить? Жить, как он умеет?
Говорит: «Любовь - это источник сил. Любить самому. Тогда, действительно, есть ради кого жить и ради кого держаться».
По очереди прощаемся с профессором, выводя на его руке обычные печатные буквы. Суворов с улыбкой говорит, что теперь он точно знает, сколько человек было у него в гостях. Надеемся. Что от наших ладоней сквозняком не повеяло на профессора.
Отправлено: 03.12.09 20:13. Заголовок: Ханания пишет: Но ..
Ханания пишет:
цитата:
Но каких усилий это стоит без зрения с улыбкой лететь по жизни!
Знаете, мне кажется, что если человек не особо на это обращает внимания, я имею свои вложенные усилия, то и не воспринимает это как подвиг, как в случае с этой девушкой. Она просто нашла и поняла себя. А другим это шоково - "Как это так? Тут простые люди, зрячие, не добиваются таких успехов, а тут она..." Больше чем уверена, что эта девушка не ставит себе в подвиг это. Потому и добивается своего. Конечно, поначалу это трудно - менять эти стереотипы. Но такие люди дают надежду другим, схожими с ними. Не жаловаться, а делать все возможное от тебя. За это им БОЛЬШОЕ уважение.
Насчет профессора - это наверное, хорошо, когда преподает человек, который изнутри понимает саму проблему и знает, с чем сталкиваются другие люди, может подсказать, как это обойти. Когда обычный человек, у которого неприятности, начинает помогать тому, у которого настоящее горе - свои мелочи кажутся ерундой. Так и тут, это утрировано, конечно. Но, человек так устроен, что помогая другим - возвышается сам, растет его значимость. А это есть уже стимул расти дальше. Можешь - значит есть для чего жить.
Спасибо отдельное за ознакомление со статьями. Все обдумываю свою идею, как лучше позвать таких людей. Не хочется обидеть, а помочь.
Чародеечка, ну конечно, мы не считаем каждое затраченное усилие, потому что мы к ним привыкли. Мы не любим просить о помощи, мы стараемся все для себя делать сами, но архитектурная среда вокруг нас зачастую недоступна, общественный транспорт просто опасен. Когда я вижу, например, высокую лестницу без перил, мне сложно в одиночку по ней подняться и потом спуститься, я падаю на таких лестницах. Они не приспособлены для таких людей, как я.
Вы попробуйте на 15 минут завязать себе глаза, взять в руки палку и отправиться хотя бы в магазин за хлебом! Много интересного о себе узнаете и почувствуете! Если бы люди в метро не летели, как сумасшедшие, и обращали внимание на таких, как Вика, они не толкнули бы ее под поезд даже случайно, если бы в нашем метро была какая-то заградительная полоса, случаев таких было бы меньше. Я знаю уже несколько случаев, когда инвалиды по зрению гибли в нашем метро, и неинвалиды, кстати, тоже.
Еще сложнее, когда сталкиваешься с равнодушием и непониманием людей, от которых зависит решение каких-то бытовых вопросов, очень важных для тебя, например, ко мне как-то пришла мама одной девочки и заплакала. Она рассказала, что ее девочку, которой исполнилось уже 7 лет и которая должна бы уже пойти в школу, туда просто не берут, потому что у нее ДЦП, она плохо ходит и почти не видит. Так вот в школу для незрячих детей ее не брали, потому что она плохо ходила, а в школу для детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата не брали, потому что она плохо видела, и никто за нее не хотел брать на себя ответственность. Мама эта пошла в районо и там ей сказали: "А вы вообще забудьте к нам дорогу, ваш ребенок - необучаемый, ей есть где лежать дома, и слава Богу!" И выставили.
И вот она пришла ко мне. Я поговорила с ней о ее девочке, умеет ли она считать, знает ли стихи, сказки, пообщалась с ребенком, и мне стало очевидно, что в школе для незрячих детей она вполне могла бы учиться, я узнала, что в классе будет заниматься всего 5 ребятишек, и по моему мнению, учительница могла бы с ними со всеми справиться. Я рассказала о своем опыте обучения в обычной школе, когда я плохо ходила (после операции я ходить начала только в 6 лет), но она меня взяла в обычный класс и поначалу везде водила за руку, пока я не привыкла, а потом я освоилась, и все стало нормально. Так вот я сказала мамочке, чтобы она пришла и поговорила с учителем и директором школы для слепых, что учительница может просто поддерживать за руку ее девочку, и все будет в порядке. И у них получилось! Теперь девочка учится в школе во втором классе!
Для иллюстрации отношения в нашем государстве к людям с особыми потребностями здоровья я могу предложить Вашему вниманию статью, которая очень точно отражает нашу действительность. Это из тех случаев, когда человек вынести этого не мог и уехал за границу!
Инвалиды - это ЛЮДИ с ограниченными возможностями
Юлия Баграмова
10 янв. 2008, 10:17
Люди с ограниченными возможностями, по-русски, инвалиды, есть везде. Ограничение возможностей накладывает свой отпечаток на характер таких людей. И, пожалуй, самой яркой чертой становиться желание быть нужным и полезным. В подавляющем большинстве такие люди хотят и могут работать. Мы все знаем, что трудоустроиться в России хоть как-то инвалиду более чем трудно, что и говорить о возможности найти хорошую работу по душе, силам и оплате. Поэтому мы хотим предложить вашему вниманию рассказ-зарисовку о жизни инвалидов в США. Ее автор – Светлана Букина 17 лет живет в Соединенных Штатах Америки. Ее взгляд на проблему - это просто взгляд со стороны.
Мне потребовалось прожить в Америке несколько лет, чтобы сообразить, что слово «инвалид» - это написанное русскими буквами английское слово invalid. В словаре Мириам-Вебстер "invalid" определено следующим образом:
not valid: a: being without foundation or force in fact, truth, or law b: logically inconsequent - безосновательный, беззаконный, неподтверждённый фактами. Нелогичный. Инвалид – существительное. Мы можем сказать: «Вот идёт инвалид». В английском языке тоже есть подобное слово – cripple, но по степени неполиткорректности оно сравнится разве что с «негром». Это обзывалка, которую злые подростки выкрикивают вслед бедному мальчику на костылях в душещипательных романах.
Существительные определяют человека – урод, гений, идиот, герой. Американцы любят существительные-определения ничуть не меньше других народов, но вот инвалидов предпочитают называть “disabled persons”. Человек, возможности которого ограничены. Но сначала человек.
Я работаю в здании Национальной Обороны (National Guard), и инвалиды там – на каждом шагу. Речь не идёт о ветеранах войны, потерявших руки или ноги. Говорят, что их много, но я их не вижу. Сидят себе в своих «кубиках» и выполняют бумажную или компьютерную работу. Я о тех, кто был рождён с неким физическим или умственным недостатком, а чаще – и с тем, и с другим. Солдату без ноги или руки легко подыскать работу. Попробуйте подыскать работу глухонемому умственно отсталому корейцу или женщине в инвалидной коляске, у которой IQ дай Бог 75.
Кореец собирает у нас мусор из корзинок и выдаёт новые пакетики. Хороший парень, которого все любят, и выдвигают корзинки с мусором из-под столов при первых звуках его добродушного мычания. Женщина в коляске, на пару с полунемым мексиканцем, убирают наши туалеты. Как они это делают (особенно она, в коляске-то) я точно не знаю, но туалеты блестят. А в кафетерии половина сервировщиц явно не от мира сего, да ещё по-английски плохо говорят. Но проблем нет – ткнёшь пальцем, положат на тарелку. Кладут очень щедро, я вечно прошу снять немного мяса, мне столько не съесть. И всегда улыбаются. А в мини-кафешке на третьем этаже работает весёлый парень, совершенно слепой. Такие хот доги делает, что держись. За секунды. Вообще работает лучше и быстрее, чем большинство зрячих.
Эти люди не производят впечатление несчастных и убогих, да и не являются ими. У инвалидов в колясках специально оборудованные машины, или их развозит приспособленный под это дело микроавтобус. У всех – достойно оплачиваемая работа плюс очень приличные пенсии, отпуска и страховки (на государство работают, как никак). Про то, как им обустраивают квартиры, я знаю на примере собственной покойной бабушки, которой установили специальный телефон, когда она почти оглохла, а потом заменили на такой же, но с гигантскими кнопками, когда она почти ослепла. Да ещё принесли лупу, увеличивавшую каждую букву раз в сто, чтобы она могла читать. Когда ей ампутировали ногу, бабушку перевели в новую квартиру, где под раковинами было место, чтобы въезжать туда на инвалидной коляске, все прилавки были низкими, а ванная комната была оборудована вмонтированными в стену «хваталками», дабы удобно было пересаживаться с кресла на унитаз или в ванную.
Насмотревшись на этих людей, я стала без грусти наблюдать за умственно и физически отсталыми детьми. Садик, в который ходит мой младший сын, находится в отдельном крыле школы для таких детей. Каждое утро я вижу, как они выходят из автобусов или машин родителей – кто сам, кто с чьей-то помощью. Некоторые со стороны выглядят абсолютно нормально, по другим за версту видно, что с ними что-то не так. Но это обычные дети – швыряются снежками, смеются, корчат рожи, теряют варежки. Они учатся в прекрасно оборудованной школе, где преподают специалисты, которых минимум четыре года обучали тому, как с ними лучше обращаться и как лучше учить таких ребят.
Недавно мне привелось столкнуться по работе с мужчиной, назовём его Николай, приехавшим в Америку из Москвы несколько лет назад. Проговорив с ним некоторое время, я всё никак не могла взять в толк, что же толкнуло этого человека на эмиграцию. Сам – высококлассный специалист, программист, жена – тоже, и оба были хорошо устроены; старший сын заканчивал одну из лучших физматшкол в Москве. У них была прекрасная квартира, машина... К тому же люди русские, москвичи в Бог-знает-каком поколении, все родственники там остались, все друзья. Никак Николай не вписывался в образ типичного иммигранта. Тем не менее, он был именно иммигрантом: выиграл грин-карту, подал на гражданство, купил дом и возвращаться не собирался. Политика? Климат? Экология? Я терялась в догадках.
Пришлось спросить прямиком. «Так дочка у меня...» замялся мой новый знакомый. Дочку изуродовали при рождении – как-то неправильно вытащили щипцами. У девочки церебральный паралич в довольно серьёзной форме, она ходит на костылях (тех, что начинаются от локтя, подставки такие), должна носить специальную обувь и отстаёт в развитии на несколько лет.
В Москве у меня не было ни родственников, ни друзей с умственно или физически отсталыми детьми, поэтому то, что рассказал Николай, явилось откровением и вызвало лёгкий шок. Во-первых, девочку негде было учить. Дома – пожалуйста, а нормальных (читай: специальных) школ для них нет. То, что есть, лучше не упоминать. Жене пришлось бросить работу и обучать дочку дома. Да только как? Таких детей трудно учить традиционными способами, нужны специальные методы, определённый подход. Мало накопать информацию в Интернете - требуется особый талант. У жены-математика талантов было много, но вот этим конкретным Бог обделил. Женщина оставила перспективную и любимую работу и мыкалась с ребёнком-инвалидом, не зная, как с ней заниматься, и ощущая, что жизнь катится в тартарары.
Но это было только начало. Ребёнку полагались какие-то особые льготы, которые приходилось выбивать, унижаясь и проходя семь кругов бюрократического ада. Хуже всего были визиты к врачам. Девочка боялась их панически, орала, дрожала и билась в истерике. Ей каждый раз делали очень больно, со строгим видом объясняя маме, что так надо. Всё это – за очень приличные деньги, в частной клинике. Николай рассказал мне, что у дочери на много лет установилась фобия – она панически боялась всех людей в белых халатах. Потребовалось несколько месяцев здесь, в Америке, чтобы она начала отходить, и несколько лет, чтобы полностью доверять врачам.
Тем не менее, всего этого было недостаточно, чтобы толкнуть Николая на эмиграцию. Уж больно глубоко врос он в Россию корнями. Решение уехать было принято, когда дочка стала подрастать, и Николай с женой вдруг поняли, что в той стране у неё нет абсолютно никаких перспектив, нет надежды, уж простите за банальность, на светлое будущее. В Москве можно жить, если ты здоров и способен прилично зарабатывать. Человеку с серьёзной инвалидностью вкупе с умственной отсталостью там делать просто нечего. Они уехали ради дочери.
Не жалеют. Ностальгируют, конечно, любят свою Родину, ездят туда через два года на третий и российские паспорта берегут. О России Николай говорил только хорошее. Но жить предпочитает тут. Дочка в Америке расцвела, ходит в школу типа той, в которой садик моего сына, отстаёт в развитии всего на два-три года по сравнению с пятью ещё несколько лет назад, завела кучу подружек и научилась любить врачей и физиотерапевтов. Её обожает вся улица. Жена вышла на работу и воспряла духом.
Николай с семёй живёт не в мегаполисе типа Нью-Йорка или Вашингтона, а в небольшом городе в средне-американском штате. Штат называть не буду – там слишком мало русских, их легко узнают – но представьте себе Кентукки или Огайо. Подобные школы есть везде, при чём там работают не только учителя, но и психологи, и career counselors.
Кстати, о карьерах. The Americans with Disabilities Act не заставляет, как думают некоторые, принимать на работу инвалидов или гарантировать им трудоустройство. Там чётко написано, что от работника с инвалидностью ожидается ровно то же самое, что и от других. Я лично видела, и принимала участие в интервью, как на работу брали не глухого и не хромого (и не чёрного, кстати), а того, кто лучше подходил для открывшейся позиции. Решения всегда аргументировались, и проблем не возникало ни разу.
Оглохшему дирижёру, ослепшему фотографу или сломавшему спину грузчику придётся подыскать другую работу. А вот если спину сломал бухгалтер, то работодатель обязан предоставить ему доступ к рабочему месту – построить пандус для коляски, например, или поставить лифт. Парализованный бухгалтер ничуть не хуже здорового, но если его уволят или не наймут, при прочих равных, из-за того, что владельцу фирмы было лень строить пандус или жалко денег на специально оборудованную кабинку в туалете, то босса спокойно могут засудить.
Сначала многие плевались, но потом здания просто стали по-другому строить. А заодно старые модифицировать – так, на всякий случай. Бытиё определяет сознание. «Под инвалидов» сейчас оборудовано практически всё, везде. Выигрывают не только сами инвалиды, выигрывает общество. О тех, у кого только физические проблемы, даже речь не идёт – страна приобретает высококачественных специалистов в мириадах областей. В одном IBM, например, сотни парализованных, слепых, глухонемых и каких угодно ещё программистов и финансистов. Их работа оценивается ровно по тем же критериям, что и работа всех остальных. Один раз вложив деньги в инфраструктуру, компания пожинает плоды многие годы, получая квалифицированных и, главное, благодарных и верных фирме работников.
А как же быть с умственно отсталыми? Для тех, у кого всё в порядке с мобильностью, работ тоже полно. Но даже таким, как моющая наши туалеты женщина, находится работа. Удлините ей ёршик и щётку, и она отдраит туалет ничуть не хуже любой другой уборщицы. Можно укладывать еду в пакетики в супермаркетах или стричь газоны, выгуливать собак или следить за малышами. Одна из воспитательниц в садике сына – девушка с синдромом Дауна. Она, конечно, не главная воспитательница и не принимает серьёзных решений, но она очень тёплый и мягкий человек и успокаивает всех орущих малышей, никогда не раздражаясь и не повышая голос. Дети её обожают.
Давайте забудем на минутку о выгоде для общества. Конечно, благоустроенным людям не надо платить пособие по инвалидности из нашего общего кармана, да и с экономической точки зрения это хорошо, и с демографической. Но дело-то не только в этом. Отношение к старикам и инвалидам – одно из лучших определителей здоровья общества. Никакие экономические показатели, никакая военная мощь, никакой политический вес не скажут вам о стране того, что скажут кучка счастливых детишек с аутизмом, церебральным параличом, или синдромом Дауна, не говоря уж о не менее счастливой группе их родителей. Ведь Америка не только дала дочке Николая надежду на нормальную – и достойную – жизнь, она дала не меньше и её матери.
Медицина движется вперёд семимильными шагами. Всё больше больных детей доживают до взрослого возраста, а женщины рожают всё позже и позже, нравится нам это или нет. Количество детей с отклонениями вряд ли уменьшится, хотя раннее тестирование беременных позволяет пока держать его более или менее стабильным. Интересен тот факт, что всё больше и больше мам, узнав, что у их ребёнка синдром Дауна или какое-нибудь другое нарушение, предпочитают не делать аборты.
Конечно, физические проблемы и низкий IQ никуда не денутся, и на среднестатистическом уровне эти люди функционировать не будут. Но в одном можно быть уверенными: каким бы ни был их потенциал, они достигнут максимум того, на что способны. Потому что a person with disability – это не инвалид. Это человек с набором проблем. И если ему помочь, он станет валидом.
Эта статья вошла в тридцатку самых обсуждаемых статей в блогосфере. А ведь она не содержит ничего такого, на что обычно клюет массовый читатель. Просто спокойный взгляд со стороны, просто зарисовка. Автор не ставил цели гордиться, красоваться, собирать сотни комментариев. В США все привыкли видеть инвалидов такими, какие они есть. Жизнь человека с ограниченными возможностями не становится сверхусилием. Наверно, поэтому у статьи было столько откликов из России.
Читаешь статью и понимаешь, как мы еще бесконечно далеки от такого социального комфорта. Порой не получается обычную детскую коляску в лифт втолкнуть, а про коляски для инвалидов и говорить не приходиться.
Год назад мы перевели один из популярных материалов нашего сайта «Пожалуйста, найдите меня, или нужны ли нам больные дети?»на английский язык Do We Need Sick Children? , статья была посвящена проблемам детей-инвалидов в России. Англоязычные читатели нас не поняли, им была совершенно непонятна проблематика статьи и обсуждаемые в ней проблемы. Вместо того, чтобы привлечь внимание к острой, как мы думали, проблеме, мы акцентировали ту тяжелейшую ситуацию, которая сложилась в Отечестве.
Однако некоторые сдвиги намечаются и у нас. О проблемах людей с ограниченными возможностями хотя бы начинают говорить. Все больше и больше пандусов, появляются большие вместительные лифты и туалеты для инвалидов. Пользоваться этими благами цивилизации инвалидам пока сложно, ведь дома, какие были такими и остались, равно как и общественный транспорт, метро и т.д.
Но, основная проблема, скорее всего, не в этом. Инвалиды так долго были изолированы от общества, что теперь встреча с ними для обычных людей подобна шоку. Человек долго с удивлением и любопытством разглядывает инвалида. Подучается эдакий «зоопарк» среди людей. Но такая длительная изоляция от «иных» людей не пошла на пользу здоровому, так сказать, обществу. Мы совершенно не владеем знаниями и культурой поведения по отношению к инвалиду. Поэтому и ведем себя с ним дико и бестактно.
«...Я живу в России, мой ребенок - тяжелый инвалид. Плюс я живу в маленьком провинциальном городе, где для моего ребенка нет НИЧЕГО вообще. Ни лечения, ни обучения, ни какой-либо захудалой интеграции. Мы стараемся гулять с ребенком каждый день и каждый день и меня и ребенка осматривают прохожие с ног до головы, некоторые стараются пройти мимо 2-3 раза, если не удалось всё рассмотреть с первого раза.. Если кто-то видит, что я не могу провести коляску или застряла в сугробе, будут наблюдать, чем кончится дело, вывалю я ребенка на землю или нет, но никто не подойдет помочь... Когда у нас хватает наглости и мы заезжаем в кафе (единственное кафе в городе без ступенек, вход вровень с мостовой),то никто не сядет за наш столик, даже если свободных мест больше не будет.
И это Россия...наша страна… Родина наша.
Что ответишь на это… Бесконечно грустно и бесконечно стыдно. Поэтому начинать решать проблемы социальной адаптации кого бы то ни было надо со здоровых людей, с себя и прямо сейчас. И, пока существуют такие ситуации, как в приведенном комментарии, никакие пандусы, подъемники, поручни и лифты не уменьшат пропасти между здоровым и больным, с обычными возможностями и ограниченными.
Отправлено: 03.12.09 21:06. Заголовок: Как позвать людей
Светочка, Ангел мой! А Вы не мучайтесь и позовите по имени. Имя - самое драгоценное слово для человека, мы все любим слышать наше имя. Вы просто позовите, и люди откликнутся! Желаю успехов!
Чародеечка, ну конечно, мы не считаем каждое затраченное усилие, потому что мы к ним привыкли. Мы не любим просить о помощи, мы стараемся все для себя делать сами, но архитектурная среда вокруг нас зачастую недоступна, общественный транспорт просто опасен. Когда я вижу, например, высокую лестницу без перил, мне сложно в одиночку по ней подняться и потом спуститься, я падаю на таких лестницах. Они не приспособлены для таких людей, как я.
Ханания пишет:
цитата:
Вы попробуйте на 15 минут завязать себе глаза, взять в руки палку и отправиться хотя бы в магазин за хлебом! Много интересного о себе узнаете и почувствуете! Если бы люди в метро не летели, как сумасшедшие, и обращали внимание на таких, как Вика, они не толкнули бы ее под поезд даже случайно, если бы в нашем метро была какая-то заградительная полоса, случаев таких было бы меньше. Я знаю уже несколько случаев, когда инвалиды по зрению гибли в нашем метро, и неинвалиды, кстати, тоже.
Насчет перил - сама падала несколько раз, особенно в гололед - непредусмотрена защита для простых людей, что говорить о тех, кому на ровном месте трудно передвигаться. Сейчас, когда многое уже поняла про свое назначение в жизни, если бы случилась такая ситуация, что потеряла бы зрение или слух, наверное бы приняла это. Так как понимаю, что все нами же составлено и не зря, все несет свой опыт. Раньше бы - да, запаниковала бы. И депрессия бы началась. Конечно, Вы можете сказать, что мне легко говорить, что я через это не проходила. Но я стараясь понимать всех окружающих, не осуждать их и помогать чем могу. Чаще просто своим участием и добрым отношением. Даже гуляя с младшей по улице с прогулочной коляской, испытываешь массу неудобств, начиная от бордюров (нет пандусов нигде, приходится на руках перетаскивать), и пр. Потому отчасти могу представить, как это проблемно для тех, кто передвигается на колясках. И потом, общественные туалеты вообще не приспособлены для них и пр. и пр. У нас город относительно небольшой, потому этих удобств практически нет.
Отправлено: 04.12.09 20:58. Заголовок: Медицинская и социальная модель инвалидности
У нас и в Москве удобств нет. Летом в Москве на Кутузовском проспекте столицы прошла любопытная акция.
В Москве состоялась акция в поддержку людей с ограниченными возможностями. Два десятка правозащитников, журналистов и деятелей культуры на несколько часов пересели в инвалидные коляски.
По инициативе журнала "Большой город" на Кутузовском проспекте собрались порядка двадцати человек.
Среди них – экономист Ирина Ясина, режиссеры Валерия Гай-Германика и Иван Дыховичный, телерадиоведущая Ксения Туркова, певица Елена Погребижская, блогеры Антон Носик и Олег Козырев.
Все они сели в инвалидные кресла и проследовали таким непривычными для себя способом по Кутузовскому проспекту, попутно пытаясь заехать в магазины, банки, кафе. Почти все попытки были безуспешны – везде высокие бордюры, на коляске не проехать.
- Цель этой акции - как минимум, напомнить о колясочниках, – говорит, сидя в кресле-коляске Ирина Ясина, член президентского совета по правам человека, руководитель Клуба региональной журналистики. – И как максимум, показать московским властям: даже то, что они делают, они делают плохо. Вроде бы сделаны где-то спуски и съезды с тротуаров. Но между концом тротуара и мостовой – зазор в 15 сантиметров. Человек на коляске не может его преодолеть. Деньги московское правительство вложило и галочки поставило. Надо все начинать с нуля, а старые негодные подъемы и пандусы – переделывать.
Отсутствие в Москве специальных лифтов, пандусов, подъемов для колясочников отчасти объясняется российскими законами. Как объясняет Ирина Ясина, законом не предусмотрена ответственность за то, что какое-либо место не оборудовано для колясочников. "Я говорила об этом с президентом Медведевым, но он не считает этой проблемой," – добавила она.
- Стыдно, что мы так поздно задумались о колясочниках, – признается Ксения Туркова. – В нашем огромном мегаполисе нарушена свобода передвижения – колясочники не могут покинуть квартиры, потому что лифт и подъезд для этого не приспособлены. Сегодняшняя акция – один из первых шагов к изменению ситуации...
Инфраструктура Москвы по сути запирает колясочников в их квартирах: они не могут пользоваться общественным транспортом, посещать большинство заведений и оказываются в изоляции от общества. В результате это общество не то что не проявляет к ним терпимость - оно едва знает об их существовании. "Из-за невозможности просто проехать по улице людей на колясках просто не видно, – говорит Ирина Ясина. – Действует сталинская поговорка: нет человека – нет проблемы".
Все участники сходятся в одном: отношение общества к людям с ограниченными возможностями должно измениться.
- Мы нормальные люди. Хотим жить, работать, отдыхать, а не сидеть на шее государства и просить милостыню на перекрестках, – говорит Наталия Бахматова, четырехкратная чемпионка России по большому теннису на колясках. - Нам просто нужно немного помочь – снизить бордюры, сделать пандусы и подъемники в зданиях и метро.
Наталия Бахматова о большом теннисе узнала в 1989 году, о большом теннисе для колясочников – в 1994. С 2000 года она начала заниматься теннисом; сегодня на ее счету четыре всероссийские победы, а в июле ее ждут в Турине, на международных соревнованиях по теннису для колясочников. По ее словам, все больше людей с ограниченными возможностями занимаются спортом, что привлекает внимание к решению их проблем.
Правда, решают их все равно медленно. Особая надежда – на Паралимпийские игры в Сочи, которые последуют за Олимпиадой.
- Пока в это верится с трудом, - подчеркивает Наталья Бахматова. – Времени осталось мало, а Москва и другие крупные города, через которые колясочники будут добираться до Сочи, по-прежнему не оборудованы. Взять хотя бы метро – перейти с ветки на ветку невозможно. А в автобус с откидным пандусом на коляске тоже не заехать: откидывать пандус обязан водитель, а он этого не делает. Мне даже пришлось писать жалобу на водителя...
- Паралимпийские игры хотя бы сочинцам-колясочникам помогут, – считает Олег Козырев, сценарист, блогер и участник акции. – В идеале нам нужны большие Паралимпийские игры по всей стране, чтобы что-то изменить. Чиновники заботятся о том, чтобы усидеть на своем месте, а не сделать так, чтобы до их кабинетов могли добраться люди с ограниченными возможностями и высказать им свои просьбы. Это город барьеров. И даже мамам с колясками тяжело так же, как инвалидам.
Среди участников – две таких мамы. Они идут пешком, зато в детских колясках – их сыновья.
- Даже проехать с детской коляской на метро – целая проблема, – говорит Екатерина Прищепа.
- Мой ребенок инвалид, – добавляет Светлана Штаркова. – Необорудованность окружающей среды – вершина айсберга. Сам айсберг, в первую очередь, отношение людей. Пандусы и подъмы проектируют и строят люди, а не министры с президентами. Пока эти люди не думают о людях с ограниченными возможностями. Надеюсь, когда мой Иван вырастет, что-то изменится. На Западе на это ушло пятьдесят лет.
Антон Носик пренебрег перчатками, которые обычно носят колясочники, чтобы не заработать мозоли, и умудряется одновременно ехать, курить и рассуждать о том, как жить с коляской - и в коляске - вне России:
- За границу попадаешь, как в другой мир. Я человек ходячий, но моему ребенку без малого два года – ровно столько я толкаю коляску по улицам Москвы, Рима, Парижа, Израиля. Сравнение очень сильно не в нашу пользу. Наши дорожные покрытия – ад для инвалидов. Непонятно, кто и как о них позаботится, если экономической корысти, чтобы строить пандусы, нет. А популистским этот лозунг никому не удалось сделать за двадцать лет существования в стране публичной политики.
Наталия Бахматова тем временем помогает новоявленным колясочникам справляться с управлением и преодолевать бордюры: "Чувствую себя сильной. Все, кто только что сел на коляску, такие беспомощные. Слабым надо помогать. Сегодня ты поможешь ближнему – завтра тебе помогут".
Режиссер Иван Дыховичный уважает колясочников:
- Это мужественные люди, которые прожили жизнь без должного внимания и заботы. Чиновники наши закалились и не испытывают к ним сочувствия.
Елена Погребижская честно признается: руки устали.
- У меня три друга колясочника, – говорит она. – Я знаю, как им непросто. У всех троих разное финансовое состояние. С одним из них мы ходим в кино – но только в один кинотеатр, и рады, что хотя бы один такой есть в нашем городе.
Колясочник Максим Турков, владелец интернет-бизнеса, приехал посмотреть на акцию из любопытства. "Можно построить очень много пандусов, но гораздо важнее и сложнее изменить отношение людей – чтобы колясочникам были рады, чтобы их пускали в разные заведения", – говорит Максим и сожалеет, что некоторые участники едут не самостоятельно, а с помощью сопровождающих пешеходов.
Режиссер Валерия Гай-Германика, кажется, черпает вдохновение в остро социальных темах - но в кресле-коляске едет по-королевски со своей собачкой: ее все время кто-то везет.
Сегодня по Кутузовскому проспекту Москвы проехала большая группа людей на колясках. Журналисты внимание обратили. Ждать ли реакции свыше?
Отправлено: 04.12.09 21:40. Заголовок: Медицинская и социальная модели понимания инвалидности
Традиционная медицинская модель.
Традиционно к людям с инвалидностью относятся через призму «медицинской» модели. Для медиков «инвалид – это лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. Ограничение жизнедеятельности - полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью»1. С точки зрения такого подхода, нарушение, которое имеет человек с инвалидностью, заслоняет со-бой его личность. На вопрос «Что делает человека инвалидом?», - чело-век, смотрящий на мир через призму медицинской модели, ответит: «То, что он не может ходить, видеть или слышать». И через эти «лин-зы», фокус которых наведен на нарушение и неспособность, мы при-ходим к тому, что «инвалиды всегда больны», «инвалиды не подпада-ют под определение нормы и поэтому не могут работать, не могут посещать обычные школы, не должны иметь детей, являются ижди-венцами и обузой». Понимая, что медицинская модель определяет людей с точ-ки зрения того, что они не могут делать, становится легче увидеть, почему общество создает специальные учреждения, принимает оп-ределенные законы и строит свою политику таким образом, чтобы изолировать людей с инвалидностью от большей части жизни обще-ства. Когда на людей с инвалидностью смотрят через очки медицин-ской модели, инвалиды просто оказываются вне жизни общества.
Социальная модель.
В противоположность медицинской модели, инвалиды и их организации разработали социальную модель, которая более точно рассматривает реальность инвалидности. Через призму этой модели мы видим инвалидность по-другому и намного более позитивно. Понимание инвалидности с этой стороны помогает нам бороться с барьерами, не позволяющими людям с инвалидностью полноценно участвовать в жизни общества. На тот же самый вопрос, заданный ранее: «Что делает человека инвалидом?», - человек, видящий мир через призму социальной модели, ответит: «Люди являются инвалида-ми из-за физических барьеров в окружающей среде, из-за отсутст-вия доступа к информации и общению, из-за отсутствия доступа в обычные школы и вузы, в библиотеки, из-за того, что не имеют равных возмож-ностей при получении работы, из-за недоступного жилья, транспор-та, наконец, из-за негативного отношения к себе и дискриминации со стороны общества. Таким образом, инвалидность - это в основ-ном вопрос, касающийся прав человека».
Отправлено: 04.12.09 21:52. Заголовок: Сравнение медицинской и социальной моделей
Сравнение социальной и медицинской моделей.
Для того чтобы увидеть различия между этими двумя моде-лями и тем, как они влияют на действия в обществе, давайте предста-вим человека на коляске, который хочет взять книгу в общественной библиотеке. Почему он не может попасть в библиотеку? Если мы рассмотрим это изображение через «очки» медицинской модели, то ответом будет «Потому что он на коляске». Проблема заключается в коляске. Суть проблемы - в самом инвалиде, поэтому мы должны «починить» его. Но если мы не можем этого сделать, и мы знаем, что большинство людей с инвалидностью не могут быть «починены»? Ну, тогда он не может попасть в библиотеку. Эту проблему нелегко разрешить. Однако, если мы посмотрим на это же изображение через призму социальной модели, мы увидим совершенно другую реальность. Теперь мы понимаем, что этот человек не может попасть в библиотеку из-за ступенек. И это единственная причина, почему он не может попасть в библиотеку. Архитекторы, строители, плани-ровщики, которые строили библиотеку, не считали людей с инва-лидностью частью общества. Отношение и действия этих специали-стов создали окружающую среду, которая делает человека инвали-дом. Если бы был построен пандус, то совершенно ясно, что этот человек в данной ситуации не был бы инвалидом, так как он мог бы посещать библиотеку, как и любой другой человек. Аналогичным образом можно представить себе незрячего человека через призму медицинской и социальной моделей. Очевидно, что для незрячего читателя необходимо иметь в фонде книги, напечатанные рельефно-точечным шрифтом Брайля, озвученные на кассетах или на дисках формата МР-3, словом, в той форме, которая удобна незрячему. Однако если таких книг нет, то лучше передать информацию на книге или дискете как есть, потому что это лучше, чем совсем ничего. Социальная модель признает, что люди с инвалидностью, как и все другие, время от времени нуждаются в медицинской помощи. Однако эта модель говорит, что инвалидов не надо рассматривать исключительно как объекты медицинского вмешательства. Медицинская модель гласит, что изменять надо людей. Социальная модель гласит, что изменять надо общество и отношение общества к инвалидам.
Отправлено: 04.12.09 22:00. Заголовок: Что такое инвалидность с точки зрения инвалидов? Декларация независимости.
Таким образом, в последнее время более принятым стано-вится следующее определение инвалидности: «Инвалидность - пре-пятствия или ограничения деятельности человека с физическими, умственными, сенсорными и психическими отклонениями, вызван-ные существующими в обществе условиями, при которых люди ис-ключаются из активной жизни».
Инвалиды, придерживающиеся социального понимания инвалидности, разработали даже своеобразную декларацию независимости:
1.Не рассматривайте мою инвалидность как проблему. 2.Не надо меня поддерживать, я не так слаб, как кажется. 3.Не рассматривайте меня как пациента, так как я просто ваш соотечественник. 4.Не старайтесь изменить меня. У вас нет на это прав. 5.Не пытайтесь руководить мною. Я имею право на собственную жизнь, как любая личность. 6.Не учите меня быть покорным, смиренным и вежливым. Не делайте мне одолжение. Поддержите меня, чтобы я мог по мере сил внести свой вклад в общество. 7.Помогите мне познать то, что я хочу. 8.Будьте тем, кто заботится, не жалея времени, и кто борется, пытаясь сделать лучше. 9.Будьте со мной даже тогда, когда мы боремся друг с другом. 10.Не помогайте мне, когда я в том не нуждаюсь, если это даже доставляет вам удовольствие. 11.Не восхищайтесь мною. Желание жить полной жизнью не заслуживает восхищения. 12.Узнайте меня лучше. Мы можем стать друзьями. 13.Будьте моим союзником в борьбе против тех, кто пользуется мною для собственного удовлетворения. 14.Давайте уважать друг друга, ведь уважение предполагает равенство. 15.Слушайте, поддерживайте и действуйте.
Прекрасно, не правда ли?
С нетерпением жду Ваших откликов, Ваших вопросов, Ваших размышлений.
Отправлено: 07.12.09 22:53. Заголовок: Ваши вопросы, пожелания, предложения
Дорогие мои Ангелы, смелее задавайте свои вопросы по пониманию или непониманию инвалидности, я не обижусь и не приму это на свой счет. Для меня очень важно получать от вас обратную связь, чтобы писать в этой теме более предметно и конкретно, может быть, вы хотите кому-нибудь из ваших знакомых помочь, и не знаете, как. Я помогу вам сориентироваться и научиться общаться с людьми с особыми потребностями здоровья, просто, чтобы вести эту тему, мне нужно знать конкретно, что вас интересует. Тогда я смогу отвечать более предметно и живо, больше практически, нежели теоретически. Здесь же можно задавать вопросы о правах инвалидов, поддержке государства, льготах, законах, я научилась ориентироваться в этих вопросах.
Чародейка, большое спасибо Вам за творческое отношение к обсуждаемой теме и активность. А остальные? Если кто-нибудь из вас не получил ответа на свой вопрос, можете здесь тоже писать, что ответа вы не получили, буду добавлять и дополнять.
У меня еще много различных материалов, которые я могла бы выложить, но хотелось бы их выкладывать, ориентируясь на ваши вопросы, а не просто ради красного словца!
Таким образом, практической пользы от нашего общения в этой теме может быть больше.
Спасибо, дорогая Ханания! Буду иметь в виду, насчет консультирования. Пока остальные заняты, я пробую разобраться в этом вопросе с Вашей помощью. Если не будет некорректным вопросом, то может есть материал о том, как люди устраиваются в быту, кто-то же создает семьи, всем хочется простого человеческого счастья. Может есть материал об этом. Он мог бы поддержать надежду того, кто хочет создать семью. Это лично, конечно, но и в быту люди с особым подходом в жизни испытывают массу неудобств, начиная с расположения включателей и розеток и пр. Как они с этим справляются? Может есть советы и они помогут другим?
Ханания, здравствуйте, я только что зашла на ваш форум по рекомендации моей подруги. У меня муж инвалид-колясочник, у нас проблема в общении, он не любит разговаривать, считает, что я должна обо всем сама догадываться. А я человек очень общительный, и мне психологически некомфортно в такой обстановке. Что делать?
Люся, Здравствуйте! Можно я тоже присоединюсь к вам и обсуждению? Во-первых, рада приветствовать вас здесь. Во-вторых, примите мою благодарность за то, что помогаете мужу в его сложных обстоятельствах. Ну и теперь непосредственно по вопросу. Вот тут помещен материал, который во многом поможет прояснить вам ситуацию. Ну, а если по-простому, то Вы же понимаете, что люди разные, по характеру, привычкам и склонностям. Вы же полюбили мужа за какие-то его черты? Может как раз за то, что он вас слушал? У вас разные темпераменты и скорей всего, вы дополняете друг друга. Не давите на него, пусть в какой-то области он применяет свои навыки, где нужна усидчивость и терпение, а вы - в других. Это пойдет на пользу вам обоим и ваши энергии не будут захлестываться, а потекут дополняя друг друга, что важно в семейной жизни. Вы женщина, потому жизненная мудрость заложена в вас изначально. Будьте предупредительны и позвольте себе сиять Мудростью. Желаю успехов!
Ангел мой, Люся! Могу предположить из Вашего вопроса, что Вы, возможно, являетесь экстравертом, а Ваш муж - интровертом, и в этом смысле Вы дополняете друг друга. Также может быть, что Вашему мужу просто недостает общения.
Люди-колясочники из-за недоступной архитектурной среды часто не имеют возможности просто выйти из дома, пообщаться с друзьями, если они у них есть, и развивать свои коммуникативные навыки. Да и друзей зачастую у таких людей немного в силу того, что они мало где бывают. Получается замкнутый круг. Но Вы не отчаивайтесь, попробуйте просто поговорить с мужем о Ваших трудностях, объясните ему, что не можете обо всем догадываться, пусть муж учится говорить с Вами о своих потребностях и желаниях, а Вы будете учиться его слушать и правильно понимать. Чаще рассказывайте мужу, что происходит в Вашей активной жизни, спрашивайте его мнения, совета, так Вы поможете развить ему коммуникативные навыки и раскроете глубже его способности, он научится верить в себя и свои силы, что он может быть Вам чем-то полезен.
Желаю Вам терпения, потому что это небыстрый процесс... И успехов. Делитесь с нами своим опытом... Задавайте вопросы...
В прошлой теме я затронула вопрос о том, что люди-колясочники, пожалуй, более всех других инвалидов, испытывают неудобства при выходе из своих квартир из-за лестниц, которые становятся для них неодолимыми препятствиями, и каждый такой выход вызывает дополнительные неудобства психологического и бытового характера: надо кого-то просить помочь войти в лифт или спуститься с лестницы, если только вы не живете на первом этаже и в доме есть пандус. Но это редкость.
Обычно для людей, пользующихся коляской, даже просто выход из дома превращается в событие, которое они ждут неделями и даже месяцами. Многие мои знакомые-колясочники не любят напрягать собой других людей, им неудобно и им кажется, что инвалидность это всего лишь их личная частная проблема, в то время как недоступная среда - это проблема всего нашего общества и государства, которое только теперь едва начинает говорить о необходимости приспособить среду для инвалидов. Также мало просто попросить первого попавшегося физически сильного знакомого или соседа, прохожего помочь с коляской, важно, чтобы человек имел необходимые навыки, как правильно обращаться с коляской. Часто люди не имеют таких навыков и стесняются оказать помощь, а также спросить, как это лучше сделать. Им, в свою очередь, кажется, что они покажутся глупыми, бестактными, обидят человека с инвалидностью, задав прямой вопрос. А многие просто живут и не задумываются, что людям с особыми потребностями здоровья нужна помощь, сами-то они бегут по лестницам и просто не осознают, что для человека с проблемами передвижения, человека в коляске лестница - непреодолимая преграда. Попадаются также и агрессивно настроенные люди, которым важно лишь собственное удобство и комфорт. Знаю случай, когда суд отказал в установке пандуса в подъезде инвалиду потому, что были недовольны соседи, которые считали, что пандус испортит вид из окна.
Вот поэтому в нашей стране так сложилось, что человек, пользующийся коляской, не может никуда выйти из своего дома и даже в собственной квартире ограничен в своих возможностях: наши узкие проходы не позволяют удобно передвигаться на коляске, наши розетки и выключатели расположены так, что колясочнику до них просто не достать, ванной очень сложно пользоваться и нужен подъемник и так далее.
Поэтому когда человек становится инвалидом, наше государство, нацеленное экономить изо всех сил на всем, даже не стремится компенсировать человеку утраченные возможности, и многим приходится самим переоборудовать под себя квартиру, а это требует умений, навыков и значительных материальных затрат, на которые пенсия не рассчитана.
Что можно сделать в такой ситуации?
Есть совершенно уникальная книга, которую написал журналист-колясочник "со стажем" Лев Индолев "Тем, кто в коляске и рядом с ними", где простым доступным бытовым языком с примерами рассказано о том, как лучше обустроить квартиру в соответствии с современными градостроительными нормами, как живут и обустраиваются люди, использующие коляску, как они общаются и создают семьи, и книга не производит впечатление тяжелой, у автора достаточно чувства юмора, и книга читается на одном дыхании. Книгу можно посмотреть здесь http://www.krotov.info/lib_sec/09_i/ind/olev_02.htm. Это как раз глава об обустройстве квартиры.
Желаю полезного и приятного чтения, напишите о впечатлениях.
Отправлено: 08.02.10 14:16. Заголовок: Показ моды в Челябинске для людей с особыми потребностями здоровья
Дефиле на инвалидных колясках
В Челябинске прошел фестиваль "Особая мода". На подиуме демонстрировали одежду для людей с ограниченными возможностями. Модели появлялись на сцене в деловых костюмах, спортивной одеже и вечерних платьях. Требования к дизайнерам даже жестче, чем на обычных показах, - их модели должны быть не только красивыми, но и удобными.
Это необычный показ одежды, здесь не шокируют зрителей авангардными фасонами, а дизайнеры не стремятся четко следовать тенденциям моды. Главное для них - с помощью костюма скрыть недостатки фигуры своих моделей, а это - люди с ограниченными возможностями. К тому же, одежда для инвалидов должна быть максимально функциональной и удобной. "Каждый человек хочет быть красивым, чтобы на нем была красивая одежда, чтобы она скрывала его недостатки, и вот особая мода эта мода именно для людей с физическими недостатками", - отмечает Елена Куртеева, председатель областного общества инвалидов.
Татьяна Потемкина на подиуме дебютант. Но моделирует и шьет одежду с детства. В прошлом году она выиграла в конкурсе на лучший предпринимательский проект и открыла швейную мастерскую. У Татьяны ДЦП, поэтому она по себе знает, насколько сложно инвалидам найти в магазинах подходящую одежду. Сейчас она помогает им с помощью правильно сшитого костюма всегда выглядеть красиво, даже несмотря на физические недостатки. "Делается завышенная задняя часть и заниженная передняя половина брюк, длина корректируется, как им удобно, - поясняет Татьяна Потемкина. - Для них главное - удобство, чтобы они чувствовали себя уютно, комфортно, чтобы для них все это было доступно, то есть легко одевалось".
В Челябинске это первый фестиваль моды для инвалидов. Проблем найти моделей не оказалось. Люди с ограниченными возможностями активно подключились к идее. И даже на колясках они эффектно разъезжают по подиуму и излучают счастливые улыбки. chelyabinsk.rfn.ru
Отправлено: 24.03.10 18:06. Заголовок: Победа паралимпийский сборной России на зимней Олимпиаде в Ванкувере!
Давайте поздравим наших спортсменов-паралимпийцев с победой на зимних олимпийских играх в Ванкувере!
Российские паралимпийцы вернулись на родину с победой. Сборная заняла первое место по общему количеству наград на X зимней Паралимпиаде в Ванкувере, уступив Германии на одну медаль в золотом зачете. Спортсмены завоевали 38 медалей: 12 золотых, 16 серебряных и 10 бронзовых, что стало национальным рекордом. В аэропорту Домодедово их встречали как настоящих героев.
"Результаты оправдали наши надежды. У нас было 32 спортсмена, и они завоевали 38 наград", - отметил президент Паралимпийского комитета России Владимир Лукин.
Самым титулованным российским паралимпийцем в Ванкувере стал лыжник Ирек Зарипов. В его личной копилке пять наград - четыре золота и серебро в лыжных гонках и биатлоне. Российские атлеты с удовольствием комментировали свои победы. О неудачах коллег, олимпийцев, отзывались сдержанно.
"Не надо сравнивать. Наша паралимпийская сборная выступила хорошо, а у ребят что-то не получилось. Спорт есть спорт", - сказала чемпионка Паралимпиады-2010 по лыжным гонкам Татьяна Ильюченко.
По мнению спортивных аналитиков, успех нашей сборной был предсказуем. Паралимпийцам и в обычной жизни приходится преодолевать немало преград - в России до сих пор не создана по-настоящему "безбарьерная среда".
Канада, напротив, поразила атлетов условиями, которые созданы для тренировок не только обычных спортсменов, но и людей с ограниченными возможностями.
"У нас пока нет условий для колясочников. Но думаю, все строится, и в дальнейшем развитие будет", - сказала РИА Новости чемпионка Паралимпиады-2010 по лыжным гонкам Анна Бурмистрова.
По словам паралимпийцев, успех на зимних Играх в Ванкувере – еще не повод расслабляться. Впереди у них одна из самых сложных задач - XI зимняя Паралимпиада в Сочи, где спортсмены намерены бороться за первое место и в золотом зачете.
Отправлено: 24.03.10 18:17. Заголовок: Почему российские паралимпийцы выступают лучше олимпийцев?
Сюжет: Зимние Паралимпийские игры-2010 в Ванкувере Олег Чикирис, "Советский спорт", для РИА Новости.
Вопрос, вынесенный в заголовок, – далеко не праздный и интересует многих, начиная от домохозяек и заканчивая руководством страны. Попробуем в нем разобраться с помощью зарисовок событий последних дней с комментариями.
Зарисовка первая. Прием в Кремле.
В понедельник российские медалисты Игр в Ванкувере были на приеме в Кремле у Президента страны. Прием этот сильно отличался от предыдущих. Впервые в Кремль не позвали чиновников. Ни одного! Вместо них были приглашены родные и близкие спортсменов. Еще одно "впервые" - впервые призеров Олимпийских игр было так мало: всего 22 человека. Собравшихся журналистов было в три-четыре раза больше.
После приема, как обычно, "Фонд поддержки олимпийцев" вручил медалистам Игр ценные подарки: часы "Омега" и автомобили "Ауди". Золотым призерам достались вместительные Q7, серебряным – более компактные Q5, бронзовым – внедорожные А4 Allroad. Уверен, что далеко не у каждого из вас, читающих эти строки, есть возможность приобрести такие часы и такие машины. Призерам Ванкувера они достались даром. Однако некоторые из них пренебрегли пословицей о том, что дареному коню в зубы не смотрят. Пусть этот конь и железный.
Десятки журналистов стали свидетелями неприятной сцены, как спортсмены выбивали себе более дорогие внедорожники под предлогом того, что машины слишком маленькие (А4 Allroad) или слишком женские (Q5) и требовали себе большие и дорогие Q7.
Представители "Фонда" и спонсоров вроде бы пообещали пойти навстречу олимпийцам.
Но факт сам по себе удивительный! Потому что совершенно точно знаю, что ни один из этих спортсменов не бедствует.
Помню, как удивлялся корреспондент американской ABC, когда узнал, сколько получают от государства российские медалисты Олимпиад: "Сколько-сколько? Рублей? Долларов? Евро!!!" Когда же коллега узнал, что призеров деньгами и квартирами награждают и местные власти, а также руководители некоторых федераций (по информации, заслуживающей доверия, биатлонисты получат по окончании сезона просто фантастические призовые, причем не только медалисты, но и запасные), сильно задумался. "У нас намного меньше", - сказал он.
А теперь посмотрим, что такое Игры для паралимпийцев. Им не до Q5 или Q7. Дали коляску – уже здорово! Сама возможность выехать за границу им тоже в радость. Бытовые условия жизни инвалидов в России – совсем не сахар. Если в Москве только в прошлом году сделали съезды на дорогах для людей с ограниченными возможностями, то чего ожидать от отдаленных от центра мест? Совершенно правильное решение приняло руководство страны, приравнявшее олимпийцев к паралимпийцам в плане призовых. Для инвалидов победа на Играх означает возможность обеспечить себе нормальную жизнь.
Зарисовка вторая. Этап Кубка мира по сноуборду в Москве.
Почти сразу после Игр в Москве состоялся этап Кубка мира по сноуборду. Был построен искусственный склон, пришло много народа. Главным ньюсмейкером турнира была, конечно, 22-летняя Екатерина Илюхина, неожиданно выигравшая в Ванкувере серебро. В Москве сноубордистка выступила не лучшим образом, но даже это не извиняет ее наплевательское отношение к представителям СМИ, которые несколько часов на морозе ждали именно ее. И дело тут не в профессиональной обиде, журналисты ведь не ради праздного интереса хотели пообщаться с девушкой, а чтобы донести информацию до болельщиков, которые, прямо скажем, мало что знают о соревнованиях по сноуборду.
- У меня нет времени, - отрезала спортсменка, почувствовавшая себя звездой. И даже не извинилась.
А на днях золото Паралимпиады взяла Маша Иовлева. Интервью после победы она тоже не дала. Она просто не может говорить. Она немая. В сборной России ее научили не только кататься на лыжах, но и… читать. А также пользоваться интернетом. Для нее спорт – это окно в совсем другой мир, отличный от интерната, в который ее сдали родители.
Где же у них кнопка?
Для инвалидов, кстати, тоже строят спорткомплексы. Правда, не в Москве. Центром подготовки спортсменов-инвалидов в России стала Камчатка. На вулкане Козельский там оборудована база горнолыжников, а в самом Петропавловске-Камчатском недавно открыт специализированный ФОК "Звездный". Там паралимпийцы и проводят сборы. В остальное же время тренируются, где попало. В основном, на обычных стадионах, далеко не все из которых приспособлены для занятий инвалидов.
Теперь о главной причине того, почему мы в паралимпизме – впереди планеты всей. И не только мы. Посмотрите на лидеров общего зачета Паралипиады в Ванкувере: третьи – украинцы, шестые – белорусы. Если в Европе или Америке инвалид - это полноценный человек с некоторыми особенностями, то у нас (пока, по крайней мере), - недочеловек. Для того, чтобы доказать, что они ничем не хуже, и бьются наши инвалиды.
"Менталитет общества меняется, но не так быстро как хотелось бы, - сказал в интервью "Советскому спорту" ветеран паралимпийского российского движения Сергей Шилов, для которого Игры в Ванкувере уже десятые. - Наверное, должно смениться поколение людей, которые, увы, не видят инвалидов полноправными членами общества. Ведь где раньше чаще всего встречали инвалидов? На перекрестках с протянутой рукой. И у людей складывалось впечатление, что все мы – попрошайки. Мол, только и могут, что сидеть да подаяние просить. А это не так!
К счастью, дети, которые сейчас подрастают, видят, что паралимпийцы встречаются с президентом страны и премьер-министром так же, как и здоровые спортсмены. Они больше не чураются колясок. Если раньше ребятня на нас пальцем показывала, то теперь отношение становится спокойнее. Еще недавно я выходил на улицу и ловил на себе косые взгляды. В народе считалось, что если человек на коляске – у него и с головой не все в порядке.
Все даты в формате GMT
3 час. Хитов сегодня: 0
Права: смайлы да, картинки да, шрифты нет, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума
